09年,贵州13岁神童考上985,茅台承诺资助4年,为何仅1年就停了

住顶楼小邹 2024-11-17 02:31:27
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本文内容均引用权威资料结合个人观点进行撰写,文中已标注文献来源及截图,请知悉。

“伤仲永”的故事,几百年来警醒着世人,天才也需要后天的努力才能有所成就。而在09年,一个名叫廖崴的孩子,却在将这个故事重新演绎了一遍。

信息来源:《贵州神童13岁考上985 茅台承诺资助4年 仅一年就停止资助了》,潍坊高新检查。

他十三岁就考上中国农业大学,曾是贵州让人瞩目的天才少年,被寄予厚望。

可让人不解的是,大学时,茅台曾承诺资助其大学4年的费用,为何仅1年就停了?

天赋与机遇

其实,年幼的廖崴,并没有接受过系统的早期教育,父母也从未刻意培养他成为“神童”。可他却有超强的记忆力。他仅仅听邻居家的孩子背诵过一遍,便能完整地复述出来。

短短一年时间,他便能将《唐诗三百首》整本书倒背如流。在那个信息闭塞的年代,廖崴的“神童”之名很快传遍了村庄。

而且,他学习速度惊人,课本上的知识一点就通,老师讲的内容他一遍就能掌握,甚至还能举一反三。

很显然,廖崴的学习状态,与传统的“填鸭式”教育格格不入。他一点就通,学什么都快,这可不是简单的背诵,而是真正弄懂了它的意思。

学校的老师也发现了廖崴的特殊之处,开始为他提供更具挑战性的学习内容,并鼓励他跳级学习。

就这样,廖崴以惊人的速度完成了小学和中学的课程,并在各种竞赛中屡获佳绩,奖状堆满了家里的柜子。

2008年,年仅12岁的廖崴做出了一个大胆的决定:参加高考。这不仅是他一时兴起,更是他学习能力的一次考验。

可400多分的成绩,仅仅擦着二本线,与他心中的目标相去甚远。但廖崴不服输,决定复读,明年再考。复读期间,廖崴更加专注于学习,过着三点一线的生活。

2009年,13岁的廖崴再次走进了高考考场。他这次考了563分,发挥得很不错。随后,媒体的聚光灯聚焦在这个来自贵州大山的孩子身上,“贵州神童”的称号响彻全国。

大学的迷茫

不过,开心之余,也带来了一些新的问题。大学学费太贵,廖崴家压力很大。

可就在这时,茅台集团伸出了援手,承诺资助廖崴大学四年的所有费用。

2009年9月,廖崴正式踏入了中国农业大学的校园。校长亲自迎接,媒体争相报道,一切都显得那么光鲜亮丽。

可大学生活远比廖崴预想的要复杂。繁华的都市、自由的学习氛围、丰富多彩的课外活动,都对这个来自大山的孩子产生了巨大的冲击。

大学里,廖崴因为年纪比同学大,总感觉格格不入,挺孤单的。

更致命的是,网络游戏开始占据廖崴的生活。虚拟世界成了他的避风港,让他找到了存在感和价值感,结果越陷越深。

以前爱学习,现在劲头没那么足了,上课逃,考试挂科,成了常事。

虽然,老师多次和他谈心,劝他改过自新。然而,这些努力都收效甚微。廖崴的成绩一落千丈,期末考试更是挂了十几门课,面临着被退学的风险。

值得一提的是,廖崴沉迷游戏,茅台集团因此停止了他的资助。

但是,学校并没有放弃这个曾经的天才少年,校长和老师们多次与他谈心,鼓励他重新振作。他们看到了廖崴身上的潜力,也相信他能够克服眼前的困难。

重拾梦想

廖崴开始正视自己的问题,他意识到沉迷游戏只会让自己离梦想越来越远。而周围的帮助和自身的努力,让廖崴逐渐走出了困境。

学校也为廖崴提供了更多的支持,考虑到他的特殊情况,学校允许他重新从大一课程开始学习。这给了廖崴一个重新开始的机会,也让他更加珍惜学习的机会。

2011年,廖崴成为了中国农业大学2011级的一名新生。这一次,他不再是媒体追逐的焦点,也不再背负着“神童”的光环。他跟其他大学生一样,每天上课、学习,和同学们一起生活。

没了光环,廖崴反而更舒服了。他不再被外界的期望所束缚,可以更加专注于自己的学习和成长。

四年的大学时光,转瞬即逝。2015年,廖崴顺利毕业,并且取得了优异的成绩。这既是他努力的成果,也是对帮助过他的人的感谢。

毕业典礼上,廖崴深情地感谢了他的老师们。他决定继续读书,追求更高的学术成就。

2022年,廖崴成功获得博士学位,完成了自己儿时的梦想。他用自己的行动证明,即使曾经迷失方向,只要肯努力,依然可以重拾梦想,再次展翅高飞。

当然,廖崴的经历,不仅仅是一个天才少年的成长史,更是一面镜子,映照出天才教育的困境与希望。

天才的成长并非一蹴而就,而是需要经历各种挑战和考验。廖崴的早慧让他赢得了“神童”的称号,但也让他过早地承受了外界的压力和期望。

大学的自由和诱惑,让他迷失了方向,一度沉迷于网络游戏,荒废学业。而学校的老师和领导也给予了他很多帮助,在他迷茫的时候,及时伸出援手,引导他重回正轨。

而茅台集团的资助,虽然最终停止,但在关键时刻解决了廖崴的学费问题,为他提供了继续学习的机会。

不可否认的是,过度的赞美和关注,可能会给天才儿童带来压力,反而不利于他们的成长。

希望未来,社会能够更加关注天才儿童的成长,为他们提供更合适的教育环境和更有效的引导,让他们能够健康快乐地成长,为社会做出更大的贡献。

笔者认为

廖崴的成长经历,只是一个缩影。而在千千万万的学子中,还有很多像他一样,拥有天赋,渴望成才的孩子。

我们希望,每一个孩子都能得到良好的教育,都能找到自己的人生方向,都能为社会做出贡献。

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