谁成就了谁？

在教育岗位已经工作26年，在这期间许许多多的教育思想、教育方法、教育观点都在发生着改变，有的甚至是180度的大转弯。

这些年脑子里一直想着一个问题，即是：好老师成就好学生？还是好学生成就好老师？我也问过许多同行，大家也是众说纷纭。大部分人可能会说，这个问题应该是对半吧？五五开！可是我却认为应该是好学生成就好老师的比例更大一些！

这几天在做乒乓球裁判，看到许多优秀的选手，他们有多少是学校培养的？前几天，区里组织“三独”比赛，那些在声乐、舞蹈、器乐上面有所成就的孩子又有多少是学校培养出来的？我估计少之又少。许多年前，当学校可以分层分班时，那些教所谓好班的老师可谓风光无限，因为他们拥有了优秀的学生资源，瘦死的骆驼比马大，再怎么教也不会比那些学困生的成绩差。于是，这些好老师因为这些好学生而功成名就，良性循环！