有河南网友评论，河南省中考，目前还处在最基本的怎样解决普职分流的问题，而且因为高中学位竞争激烈，也需要足够多的科目成绩来拉开学生之间的差距，能够更好的服务于高中的选拔性招生，近五年内效仿北京这种中考改革的可能性不大，河南中考是什么逻辑？

北京市高中阶段学校考试招生改革新闻发布会上，宣布从2025年开始，北京市中考进行改革，到时道德与法治、语文、数学、外语、物理、体育与健康6门，成绩以分数呈现，用于毕业和升学。历史、地理、化学、生物学，成绩以等级呈现，由高到低分为 A 、 B 、 C 、 D 四等，考查科目成绩用于毕业，在升学中参考使用。

北京市中考改革是减负，河南长春吉林等地是增负。中考政策各行其事，可是，好的改革要学习呀！用足够多的科目成绩来拉开学生之间的距离？这简直是不敢相信，各地中考科目多，比高考都难搞，不但没减负，反而明目张胆地增负，竟然是这么一个冠冕堂皇的目的？

古代科举考试一张语文卷，没有拉开学生之间的距离吗？语文数学就足以拉开距离了。初中生正是长身体的阶段，需要睡眠充足，身体素质好。把学习变成一件有趣的事情较难，可是，不能把学习变成一个折磨人的事情吧？

可是，这几年已经没有什么减负口号了。小科知识有用没用？有用，可是，一旦定为中考科目，就极力强化，有学生花大量金钱学习物理化学，生物地理也价格不低，政治历史也有不少学的，目的拉高冲刺成绩。需要背的东西很多，中考考10科，想想体育就矛盾，睡眠都不足，体育成绩能保证吗？

有些学校，专门靠小科拉分，尖子班配备优秀的生物地理老师，班主任被要求早读领着背小科……换了负责人后，尖子小科老师搭一个尖子班和一个普通班，这是科学的。还有，因为小科都参加中考，主科的时间大大减少，影响了主科的强化，这些都默默地影响教育的公平和学生的排位。

中考学生数量降的很快，高中生开始扩招。没必要通过这种做法普职分流，对学生好，从减负开始，强化重要学科，北京的中考最合理。希望四小科等级制，英语也可以等级制。中考是选拔人才，不是折磨人才。为了孩子，普职分流，不用付出这种牺牲视力、睡眠、健康的代价，​