李毅 历史教师王汉周

2024年10月10日

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2020年联合国《全球教育监测报告》报告：

截止到2019年，美国文盲率21%，中国3%。

01

文盲率21%根本不是事，起码还有79%人是识字的。

真正可怕的是功能性文盲（具有阅读、书写或计算能力，但是却缺乏利用这些能力来处理某些日常生活事务的能力。）

比如

让你完整理解新闻里的每句话，功能性文盲就做不到。

这是英语的特性。

如果他要想达到较为复杂的阅读或者书写，需要的基础词汇量太大。

而现在的美国别说是普通人，就算精英大学生，照样会出现看不懂词的情况。

这样的功能性文盲美国有5000万。

02

1988年，美国开展了一项“成年人识字调查”（1988 National Adult Literacy Survey）。

得出的结论是：

美国成年人中21%-23%的人有严重阅读困难，仅能达到甚至低于level1的水平。

（level1水平标准：可以写出自己的名字，在一段文字中能够找出其中含有的国家名，能够找到驾照上的有效期，在银行存款时能够看懂自己存款的总数）

1992年，美国一项“精通”短文（能够阅读并理解短文提供的信息）的研究显示，仅有51%的美国大学毕业生可以算作是“精通”。

2003年，同样的研究发现，随着社会经济的发展，美国大学生的阅读能力不升反降，“精通”的大学毕业生比例仅剩41%。

2005年，美国国家教育进展评价机构(NAEP)的定期调查显示，美国四年级学生中，有36%，阅读能力达不到“基础”等级。

2013年，美国教育部和美国国家识字研究所开展了一项关于美国文盲人数的全面深入调查，结果：

全美成年人中不怎么识字占到总人口的14%，也就是3200万人。

全美21%的成年人有阅读困难，达不到五年级小学生所应有的阅读水平。

而美国高中毕业生中20%的人，连毕业证书上的文字都看不懂。

03

中文互联网上，双方互骂，会把对方比作小学生。

虽然这是个不好的行为，但反面说明了，中文的结构一旦理解，就非常容易突破功能性文盲的问题。

但英文不行。

不过，英语也有一个好处，就是筛选能力——

中文的普及能力导致天才和普通人在语言认知能力之间无法拉开差距。

而英语在功能性上的隔阂，特别容易把天才从普通人里面筛选出来。

普通人是跨不过去的。

这也就是为什么英语国家下，民众和精英之间的对立程度特别大。

英语体系下，普通人和精英甚至可以说是两个物种。

04

我们常说，每个字我都认识，但连起来我就看不懂了。

在英文的表达环境里面是，你说的每个字我都不认识，连起来我更看不懂。

中文词汇有很强的望文生意，基本上看了一下大概知道是啥东西。

而英文是单独拼写，相互之间没啥关系。

中国人会3000个汉字，在中文使用上就没有啥大问题了，小学毕业就可以实现了。

而美国要达到相同的读写，至少得10万以上词汇。

美国几乎一个行业，就是一门基于英语语法的专门语言，普通人真的很难学习。

所以为啥你会感觉美国顶尖人才很多，但工程师及技术人员越来越少。

因为在美国想成为一名技术人员，太难了，相当于要学一门语言才有可能学会技术。

外国的各种民主制越搞越乱，其实本质也在此，语言间的功能性隔离是跨不过去的，精英说的东西很多普通人一脸蒙，根本理解不了。

比如上次脱欧，很多人都是等脱欧投票结束后才去查字典了解情况是什么，单纯的演讲传达不了足够的信息给普通人做判断，最终是精英获利，但责任甩给了普通人。

Y情期间，为什么很多政策在外国无法执行？

很多人喜欢说外国人崇尚自由，这是一方面。

另一方面恐怕是，外国的普通人根本听不懂精英到底在说些什么。

这也就是为什么特朗普演讲时候选词都喜欢选特别简单的词，民主党需要动员精英，而特朗普需要动员很多文盲和功能性文盲。

他但凡说的复杂一点，这帮人恐怕就什么都听不懂了。

05

日语在引进片假名后，也出现了类似情况,。

精英喜欢用片假名，用的越多越显示其身份。

一个官员说话，居然需要出一个节目来针对其用词来单独进行解释，老百姓根本听不懂你们在说什么。

06

另一个佐证是，

外国很多知识类论坛，大学生以下禁止入内，你去了也看不懂。

中文社区是全世界键政水平最高，也是参与最广泛，攻防最激烈的。

中文的长文字类app是世界独一档。