付出越多收获越多，我们自小就被灌输这个理念。

于是，我们做事，学习，工作生活时都分外用力，生怕因付出的不够多，而收获变少。

然而，在养娃上，我们越是用力，结果可能会越差。

上个月我像着了魔一样开始研究育儿，其实就是想掰正我儿子身上的一些“缺点”。

比如，我儿子不够胆大，我就想尽办法让他变得勇敢。

我儿子喜欢哭，我就东查西问能让孩子不哭的方法。可是结果呢？我儿子依旧喜欢哭，依旧没有变成我心中勇敢的孩子。

于是，我开始愤懑，埋怨。为什么我那么努力地鼓励你，称赞你，你还是一副懦弱，扭捏的样子？为什么我告诉你遇事不要哭，你还是不听？

我以为是我不够努力，不够用心，于是我就更加用力地盯着我儿子的缺点。可是我越盯着他的缺点，他就更加反抗，甚至哭闹得更频繁了。

直至现在，他依旧是那个爱哭，胆小的孩子，可我却变成了唠叨，诋毁孩子，怀疑自己不是好妈妈的人。

回想这疯魔的一个月，我突然发现好像我做的这一切都是徒劳。我越来越用力，结果反而越来越差。

我有个朋友也是如此，她给她儿子报绘画班时吃了大苦头。

朋友的儿子三岁半了，朋友想给她儿子报个绘画班。本着为孩子未来打算的目的，朋友想提前搜集了许多绘画班的资料，比较各个兴趣班的师资，教学背景，带着小朋友各处去试课。

好不容易找到了一个她认为还不错的，开始正式上课前，朋友就找到老师提了要求。

她希望老师对她儿子稍微严厉些，假如小朋友有不好的学习态度就严肃批评，她希望小朋友能在绘画上尽快出结果。

兴趣班老师自然是听家长的，对朋友的儿子格外关注。然而，正是这份“格外关注”让小朋友非常痛苦。

上课期间，小朋友想跟邻座的小朋友说会话，就被老师严厉制止，直线画得不直也被批评，注意力不集中也会被老师点名，小朋友经常在课上哭。

这样做的结果就是小朋友越来越害怕去学画画。朋友不明所以，以为是小朋友偷懒，不肯努力，每次都是连凶带骂地送过去。

在家里被妈妈凶，在画画课上被老师凶，小朋友变得越来越抗拒去学画。

朋友在孩子学画上也是花了很大力气，结果如我一样，越用力越没有好结果。

董宇辉说：不要太在意你的孩子，孩子自有孩子的发展路径。我们只要在关键时候给一点点反馈就行了，而不是全程指导他的每一步怎么走。条条大道通罗马，为什么非要按你的路来？

这就像二八定律。我们只要掌握住关键的20%就行了，剩下的80%可以不用操心。这关键的20%就像董宇辉说的，在人生的关键点上给孩子指导，观察孩子，倾听孩子，支持孩子。

至于孩子胆不胆小，爱不爱哭，有没有好好画画，这些都是细枝末节的80%。孩子需要慢慢成长，当他得到我们足够的支持和爱以后，他们自然会有内驱力，会勇敢。