2025年国考即将来临，有些同学可能觉得时间紧、压力大，会在考前有些迷茫，乱了阵脚。其实，大可不必，凡事预则立不预则废，机会留给有准备的人。为了让你备考高分，下面师图贺老师给大家支两招。

行测言语理解与表达备考技巧

SHITU EDUCATION

01言语---整体考务考情

02国考行测卷言语考情分析

03备考指导

以片段阅读的主旨理解题为例

04解题思路

三步走：1.找文段重点。2.对比选项。3.择优选取

05选项设置

正确选项

干扰选项

基于主旨句

基于非主旨句

基于全面概括

基于部分内容

有暗示、自然得出

无暗示、不确定是否有此意

与文段联系紧密／相对宏观

过于具体（一条具体的对策）

一般与主旨句（主题词）的主体一致

一般与主旨句的主体（主题词）不一致

06解题技巧

【注意】文段分详读和略读，不能不读，只是读文段时要有侧重点。

1.重点词语：

①关联词（转折关系；因果关系；递进关系；必要条件；并列关系）

如：虽然黄国斌很丑，但是他很温柔。这句话强调的重点就是转折之后的“我很温柔”。

②主题词、话题、主体，即文段探讨的核心。如果文段很长或者有多个关联词，此时可把握文段的核心，如文段都围绕“赵士进”展开论述，则答案中应提及“赵士进”。

③程度词，如：最核心、很重要、很明显等词，表强调，提示为重中之重。

2.宏观：行文脉络

任何一个文段，一定要将重点词语和行文脉络结合使用，结合起来看，才能更快、更精准锁定答案。只看一个容易掉入出题人设置的陷阱。

07真题演练

【例题】与线下教学相比，由于时空差异，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大。然而，在知识经济时代，教师早已不再是知识垄断者，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。因此，推动社会力量参与在线教育资源供给，需要改变学校“单打独斗”的传统教育格局，以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如，学校可适当采取外包的形式，向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务，提供“智能+真人”的双引擎驱动教学服务。此外，双方还可在资源支持、学情监测、评价反馈等方面加强协同创新，促进在线教育的健康发展。

这段文字意在说明：

A.“智能+真人”是教育服务的发展趋势

B.教育资源供给来源不再局限于学校内部

C.共享经济时代在线教育将成为一种常态

D.在线教育的健康发展需要引入社会力量

【答案】D

【师图解析】贺老师在课堂上经常提到的知识点---因果关系。分析完前面句子内容，发现通过“因此”得出结论，强调推动社会力量参与在线教育资源供给。又以“例如”举例方式阐述如何推动社会力量参与。故文段重点在结论，强调要推动社会力量参与在线教育资源供给，对应D项。

A项“智能真人”对应文段例子部分，并非文段重点，排除；B项，缺乏主题词“在线教育”，排除；C项“共享经济时代”无中生有，排除。故正确答案为D项。

【文段出处】《加快在线教育资源共享需要社会力量》