几乎所有的职业都是需要培训才能上岗，为人父母却没有经过培训。但是，爱，会驱使你不断学习、思考、提高，愿天下人都能成为更优秀的父母。

董宇辉在一次演讲中说道：“孩子未来20年的差距，可能是从父母开始的 ”。所以教育很讲究不要让孩子输在起跑线上，他们的起跑线就是父母。

那究竟该如何做好父母？中国古代有四位伟大的母亲为我们揭示了教育的四个真谛！

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第一个故事：孟母三迁 --- 关于环境

孟母为了给孟子最好的教育，不惜代价前前后后搬了三次家，可见孟母深知“近朱者赤近墨者黑”的道理。人不仅是习惯的产物，更是是环境的产物，而处于成长期的小孩对世界充满了好奇，最容易受到周围人、事、物的影响，所以孟母最终选择了在一所私塾附近安家。如果孟子的家依旧在菜市场旁或者街道边，或许他从小学的就是吆喝叫卖和打架了。

第二个故事：陶母割发 --- 关于支持

晋代陶侃年幼时家境清贫，对母亲十分孝顺。陶母常以信义严格要求陶侃发奋图强。有一次家中来客，苦无无钱购物招待，陶母便剪掉头发换钱待宾。就是在这样的家庭教育下，陶侃最终成为一代名人。很多家长会因自己狭隘的眼界和匮乏的经验，在孩子小时候过度打击他们，比如小孩说我立志要做宇航员，有的家长会说:“你知道宇航员三个字怎么写吗？”

第三个故事：欧母画荻 --- 关于陪伴

在欧阳修在四岁的时候，他父亲欧阳观就去世了。由于欧阳观为人正直、重义轻财，所以为官期间收入甚微！后来欧母不得不带着年幼的欧阳修投奔他的叔叔，可是叔叔也为官清廉，只能解决欧阳母子的温饱问题。为了让欧阳修坚持学习，欧母就在池塘边铺沙当纸，用荻草杆教欧阳修写字。欧阳修没有辜负欧母的认真教学，年纪轻轻就学有所成，最终官至副宰相。

好的陪伴是小孩在读书的时候，你也一起学习，哪怕是假装看书，也能让孩子有陪伴感。而不是你在兴高采烈地打牌，却命令孩子回屋写作业。

第四个故事：岳母刺字 --- 关于目标

家长给孩子最大的成长动力就是目标。岳母给了岳飞目标：精忠报国。这不仅仅是目标，更是关于使命，关于奋斗，关于意义。如果在青少年时期，让子女能明白为什么读书？毕业后为什么工作？为什么谈恋爱、结婚生子？他们就能明确自己的人生各个阶段的目标，从而使他们成为自我驱动的长期主义者，自觉自律地去追求自己想要的生活！

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