前几天吃晚饭时，我随口问起橙子很在意的一件事，最近进行得怎么样了。

没想到，橙子在这件事上遇到了一些小麻烦，我就帮他分析，给他捋捋思路。

显然，对橙子来说，我的视角对他很有帮助。

停了一停，橙子又说起最近困扰他的另一件事。

这件事更复杂一些，我俩讨论了好一会儿。

显然，这事在他心里憋了几天了，说出来就舒服很多。我的分析也让他看问题更全面一些，避免了赌气的冲动。

十几岁的孩子，不再像小孩子一样，什么都和父母说，他们有什么心事更愿意憋在心里，自己消化，或者讲给同伴。

那晚的对话，看似平常聊天，但我把它看成是橙子对我的一次求助。

他在说之前停了一停，可能是在犹豫，要不要向我求助。还好，我尽量接住了他的求助，给到了情感上的共鸣，以及更全面的视角。

这件事，也让我再一次想起《西游记》里的那些神仙们。

唐僧师徒四人去西天取经，历经九九八十一难，数次经历生死关头。

历险多了，我发现其中有个规律：

就是再危险再紧急的情况下，哪怕唐僧师徒都被吊起来，下一刻就要被妖怪下锅煮着吃了，那些神通广大的神仙们从来不会主动露面。

都是孙悟空各方打听，上天入地下海，万里迢迢，三番五次，总算找到外援，请他前来搭救。

后面的情节大多是：神仙来了，施展神通，收服妖怪，唐僧师徒获救，拜谢神仙。

神仙微微一笑，隐身而去。

只留师徒四人整顿一番，继续赶路。

从小到大，一部《西游记》看过多少回了，如今人到中年，家有青春期小伙儿一枚，老母亲突然把这部电视剧看出了新意，发现里面居然蕴含着养育青春期孩子的秘诀。

这个秘诀就是：应对青春期的孩子，要具备神仙思维——不求不助。

十几岁的孩子，自我意识蹭蹭猛涨，哪怕你说得再有道理，比他想得周到百倍，如果他觉得自己被干涉了，自我意志受到压制，管你说得对不对，就是一个不耐烦，一句话就把你撅个跟头：“你别管了！”

这时候，老母亲往往很受伤：“我都是为他好，我这不是帮他吗？这孩子怎么就不听呢？ ”

其实，不是因为你说得不对，很可能是因为你过早、过多地插手了。

人家还没求，你就助了。

人家只要三分帮助，你上来就给到七分。

这个帮助动作本身，就侵占了孩子的自主空间。

有时候，我们得让孩子先自己往前走走，哪怕走点弯路，吃点苦头，当他需要帮助的时候，我们出手相助，这个“助”才能真正发挥作用。

而且，这个“求助”的动作，是孩子自主意识的表达——什么时候求助，怎么求助，求助到什么程度，都是他自己决定的。

我们得给到孩子这个空间。

橙子读高中后，明显比初中时更有自主意识，我们之间发生过好几次摩擦，都是因为我惯性使然，助得太多导致的。

所以，我现在经常提醒自己：要有神仙思维，不求不助。

当孩子或直接或委婉地向父母寻求帮助，说明自己有些hold不住了。这时，父母就要给力，站在孩子这边，全力支持。

这个支持，是父母用自己的阅历和成熟的心智，在情感上陪伴孩子，在认知上帮孩子细化问题、深入分析，一起探讨更合适的解决方法。

有的时候，我们可能没有足够的能力彻底帮孩子解决现实问题，有些事也不是一朝一夕就能解决的，

但是，父母在态度上、在情感上一定是站在孩子这边，陪着孩子一起摸索出路。

有了父母这个靠山、退路，孩子才更有勇气和力量去面对困难。