中国教师过剩但未实现小班制,主要原因是教师队伍结构不合理和地方财政投入不足。 1. 教师队伍结构不合理 中国教师队伍中存在领导岗位多、一线教师少,以及教师跨学科能力不足等问题,导致教师过剩与班级学生人数多的矛盾。 2. 地方财政投入不足 美国实行小班教学,背后是地方财政的长期投入,而中国不少地方连教师工资都难发,更无法支撑小班化教学。
中国表演还得看人民教师,40分钟一镜到底
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中国教师过剩但未实现小班制,主要原因是教师队伍结构不合理和地方财政投入不足。 1. 教师队伍结构不合理 中国教师队伍中存在领导岗位多、一线教师少,以及教师跨学科能力不足等问题,导致教师过剩与班级学生人数多的矛盾。 2. 地方财政投入不足 美国实行小班教学,背后是地方财政的长期投入,而中国不少地方连教师工资都难发,更无法支撑小班化教学。
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