许多孩子都处于无效阅读的状态，自家孩子是否也在无效阅读呢？看看下面几点是否符合吧。 其一，阅读速度很快，只看自己感兴趣的情节，不喜欢的部分就跳过。 其二，阅读的内容范围较为狭窄，只看搞笑类或者漫画之类自己喜爱的内容，不喜欢的就不看。 其三，在阅读过程中，没有积累好词好句的习惯。对于语言、环境、外貌等描写都不去看。 其四，到了高年级还没有去阅读名著或者经典文学作品。 其五，读书时没有主动思考，只是低效率地走马观花。 实际上，虽然读书的数量多很重要，但质量更为重要。所以家长为了防止孩子无效阅读，就需要规范孩子的阅读行为。 例如，亲子共读，让孩子逐字阅读，对好词好句进行品读，读完之后进行思考、总结。这样才能让知识入脑。
