自2010年代中期以来,普通人处理信息、使用推理和解决新问题的能力一直在下降,难以集中注意力或学习新事物的人的百分比急剧上升。
随着人们的信息处理从更长、更复杂的文本转向简短的片段,从文本转向视频,人们的有效识字水平下降。
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