六旬教授朋友圈怒发"罪己诏"冲上热搜，学术圈的考核机制再次被推上风口浪尖！中南财经政法大学回应称，李力教授因聘期内仅发表1篇C刊论文未达标被评"不合格"，但强调不会解聘或非升即走，仅薪酬略有调整，且保留申诉渠道。这场争议意外揭开了高校"末位淘汰"的潜规则，原来每年都有高岗低聘的案例，只是这次当事人选择公开掰头。 看着各地高校陆续推行"准聘长聘"制度，北京、江西等地明文规定考核不合格可低聘转岗，山东理工大学甚至对42名教师降级处理。但李教授事件提醒我们，考核标准是否科学合理？科研成果量化是否抹杀了人文社科的研究特性？就像复旦相辉研究院敢给学者5-10年不考核的容错空间，或许高校真该多些"慢科研"的智慧。 想起前年南京某高校教师因考核压力轻生的悲剧，更觉建立人性化考核体系刻不容缓。好在越来越多高校开始区分教学型、科研型岗位，河南、西北农林科大等校尝试多元化评价，总算让"唯论文"的紧箍咒松了松。考核本是激励手段，别让它成了学术创新的绊脚石！
