2009年，四川一考生高考作文字迹无人能看懂，请来专家辨认，发现内容也离题千里，最后只得了6分，可他却被211大学破例录取，然而没过多久，教他的老师就说：“这样的学生，我教不了，” 麻烦看官老爷们右上角点击一下“关注”，既方便您进行讨论和分享，又能给您带来不一样的参与感，感谢您的支持! 甲骨文，这种古老的书法形式，通常是学术界的“冷门”领域，但黄蛉对它有着天生的兴趣和天赋。还在高中时，他就自学了大量的甲骨文资料，甚至能轻松解读一些古老的甲骨文字。 四川大学的专家们一看，觉得这小子实在太有才了，决定破格录取他。于是，黄蛉顺利进入了这所211大学，原本应该开启一段辉煌的学术旅程。可他的大学生涯却并没有如人所愿，而是逐渐滑向了低谷。 问题出在黄蛉的态度上。虽然他天赋异禀，甲骨文方面非常有潜力，但黄蛉的心态却不够稳定。他不像那些学者一样兢兢业业地钻研，而是更喜欢追求快速的成就感和短期的刺激。 结果，他在大学期间的成绩一直不理想，学术研究也没啥进展。更糟的是，他过于自信自己的才华，忽略了成功背后所需要付出的努力。 很快，黄蛉的这种情况引起了老师的注意。在课堂上，他虽然对甲骨文有点兴趣，但其他学科却一点不在乎。老师直言不讳地说：“这种学生，我教不了。”这句话深深刺痛了黄蛉的内心，也暴露了一个问题：即使你有天赋，如果不努力、不踏实，最终也走不远。 果然，黄蛉的大学生活并没有什么好转。毕业后，他并没有找到什么高大上的学术工作，反而被现实打回了社会的竞争大潮中。天赋没有转化为成果，学术之路也变得异常坎坷。 黄蛉的经历其实并不罕见。生活中有很多像他一样的天才，因为缺乏踏实的努力，错失了发展的机会。其实，学术成功从来不是靠天赋就能轻松达到的。 一个人是否能走得更远，往往取决于他能否保持持久的毅力，并且在不断积累中提升自己。天赋就像是打开成功大门的钥匙，但能不能走进去，还得看你怎么用这把钥匙。 天赋和努力是成功的两个必要条件。单靠天赋可不行，学术道路需要的是长期的积累和不断的奋斗。在他的身上，我们看到一个天才因为浮躁和缺乏努力错失了展现才华的机会，也看到一个关于“天赋”与“努力”之间关系的重要教训。 想要走得远，不能仅仅依赖天赋，真正的学术成就来自于对知识的敬畏和对努力的坚持。我们每个人都有潜力和优势，但只有通过持续的努力和踏实的态度，才能把天赋转化为真正的成果。 学术的世界不需要一时的热情，而是需要持久的奋斗。这个世界看重的不是天才的闪光点，而是那些默默耕耘、日积月累的努力。 对此大家有什么想说的呢？欢迎在评论区留言讨论，说出您的想法！ 参考资料：四川新闻网2011-11-05《川大教授拒教甲骨文特长生》
