高中为什么要实行双休？ 实行双休最根本的意义是： 让我们的孩子，觉得活着有意思，愿意留在这世间自由快乐地活着，而活着就有希望。 没有比这更重要的理由了。 表侄的同学，高考630+，读的是985，结果前几年确诊抑郁症，去年人就这么没了。 曾有无数人无奈地感叹：我们的教育出问题了！真得改改了！ 既然看到了这一点，那我们就要想办法并大刀阔斧地去解决这个问题。 教育是个大事，不容小觑的大事。 十几亿人口的大国，要是教育路子走歪了，那可是要毁掉整整一代人啊！这可不是杞人忧天。 咱们当家长的，不就是图孩子能健健康康地长大吗？ 这几天看到网络上对实行双休有拍手叫好的，也有质疑的。 已实行双休的地方，家长群里七嘴八舌，公说公有理，婆说婆有理，是利大于弊？还是弊大于利？ 只要第一步迈出了，后面的问题再具体问题具体分析，做出相应的措施，不能一刀切，简单粗暴是不能解决问题的。 下面，我跟您掰起手指头来分析一下实行双休的利弊： 先说好处吧： 1. 孩子们终于能够喘口气了！ 现在孩子天天跟打仗似的，早上六点起，晚上十二点睡，学习压力实在太大了。 双休呢，好歹能睡个懒觉，打打球学个吉他，或者学点自己真正喜欢的东西，比如画画、弹琴，总比天天刷题强吧？ 既可以缓解学习压力，得到充分的休息，可以提高学习效率，又能增加一门技艺。 2. 老师也能缓缓劲儿。 您不知道现在的老师有多辛苦，早自习晚自习连轴转，周末再加班，家里的孩子都快不认爹妈了。 3. 亲子关系升温。 周末一家人聚在一起逛公园、做饭，孩子的心理可能更健康，总比去上补习班强吧？ 4. 逼着提高效率。 学校课时少了，老师就得琢磨怎么上课更高效，少布置重复作业，反而对学习有帮助。 不过实行双休的话，问题也不少，比如： 1. 家长急得直跳脚，有的家长可能会焦虑症发作。 怕孩子周末“放羊”，自己又没空管，于是乎，疯狂报班，最后钱反而花得更多，孩子也更累。 2. 偏远地区难搞，农村孩子咋办呢？ 本来师资就跟不上，现在周末回家没人管，尤其是那些偏远地区留守儿童多，也容易玩手机荒废时间。 3. 毕业班压力山大！ 初三、高三学生可能被家长逼着去补课，学校搞不好还要"自愿"加课，这样的话，学生反而会更累。 4. 课程缩水风险 比如数学课赶进度，知识点没讲透，学生一知半解，最后还得去外边找辅导班补课。 实行双休后，如何解决好出现的新问题呢？ 要我说啊，关键还得看配套措施。 比如说—— 学校周末开点兴趣社团，比如说机器人社团，还有书法班啥的，图书馆也开着，或者搞点线上答疑，可能会缓解部分家长的焦虑。 另一方面，监管也得跟上，别让“自愿补课”变成变相强制，农村地区可以搞点公益托管，大学生志愿者来帮忙。 再就是，家长们也要放平心态，别总跟别人家孩子比。 说到底，这件事情不能一刀切，大城市和乡镇情况差太多，还有家长的心态、学校的资源都得考虑进去，不然的话，容易好心办坏事。 就跟做菜似的，火候不一样，得慢慢调。 您觉得呢？ 你们那儿现在周末实行双休了吗？有没有好办法能解决上面这些问题？ 欢迎大家来到评论区留言交流！
