毛泽东曾言：“一个国家不管穷富，三种人绝对不能变坏。一是教师不能坏，教师要变坏容易误人子弟，破坏国家百年大计；二是医生不能变坏，医生学坏了不但起不了救死扶伤的作用，还会草菅人命；三是官吏特别是法官不能学坏，不能视钱如命，如果这些人都坏了，不但影响社会的公平公正，还会破坏安定团结，影响社会安宁！” 在中国历史的长河中，教育始终是立国之本。毛泽东曾经深刻指出：＂一个国家不管穷富，三种人绝对不能变坏。＂这三类人分别是教师、医生和法官。教师若变坏会误人子弟，危及国家的未来；医生若变坏会草菅人命，有违救死扶伤的天职；法官若变坏则会破坏社会公平正义，动摇社会的根基。这一观点在抗战时期的西南联大历史中得到了充分的印证。 西南联大的迁徙之路，正是中国知识分子在国难当头时不负育人使命的生动写照。1938年，为躲避战火，清华、北大、南开三校师生远赴昆明。这段历史性的迁徙中，300多名男学生和十几位教授在黄师岳中将的护送下，徒步从长沙走向昆明。这支队伍所展现出的坚韧精神，成为了中国教育史上一段令人动容的篇章。 在昆明的岁月里，西南联大的学者们不仅坚持教学，更与当地知识界展开了深入交流。他们与云南本地文化工作者共同举办讲座、研讨会，推动了云南地区的文化教育发展。这种交流不仅丰富了西南联大的学术氛围，也为云南的现代教育事业注入了新的活力。当时的昆明电台在西南联大教师的协助下，用十九种外语向世界传播中国抗战的声音，这成为了中国知识分子以学术报国的典范。 在艰难的抗战岁月中，蒋介石曾说过：＂国家亡了还可以复兴，文化亡了就娘希匹全亡了。＂为此，政府做出了一系列保护教育的决定：学校不能停课，教师不能减薪，后方学校必须无条件接收沦陷区的流亡学生。这些措施确保了教育的延续性，为国家储备了宝贵的人才资源。 西南联大医学部的建立，同样体现了对医学教育的重视。在当时物资匮乏的条件下，医学部仍然建立起了云南省第一个现代化医学实验室。这个实验室不仅为医学教育提供了必要的条件，更为当地的医疗卫生事业发展做出了重要贡献。许多医学部的师生还深入农村，为当地百姓义诊，践行着医者仁心的崇高精神。 法治精神在西南联大历史中同样留下了浓墨重彩的一笔。联大法学院在艰苦的条件下，依然坚持高标准的法学教育。他们不仅培养了大批法律人才，更为新中国的法制建设奠定了重要基础。这些法学教育工作者始终坚持＂明德格物，法治天下＂的理念，将公平正义的种子播撒在莘莘学子心中。 在抗战时期，西南联大法学院的许多毕业生投身司法工作，他们在战时司法体系中发挥了重要作用。这些年轻的法律工作者秉持着＂不为利诱，不为权倾＂的精神，即使在战争环境下也坚持维护法治尊严。他们的表现印证了毛泽东同志关于＂法官不能学坏＂的重要论述，展现了法律工作者对社会公平正义的坚守。
