教了31年书，每次进入课堂，又是一次重生。小学五年级下册，第一单元三篇课文，再教又有别样感受。 我的课堂，是与孩子，在课文里，来一场生命的约会。 今天周五，周一仿佛就在昨天，回味这一周讲的三篇课文，又有新的感受。《古诗三首》——认识三个一千多年前的乡村孩子，勤劳的童孙学种瓜，活泼天真的稚子彩丝穿取当银钲，自由自在的牧童横牛背。 《祖父的园子》——美丽的园子，慈爱的祖父，萧红温馨幸福的回忆里，包裹的是悲凉的内核。 《月是故乡明》——季羡林眼里有两个月亮，故乡月，他乡月。故乡月是小苇坑里的月亮。他乡月是济南的山中月，是北京燕园月下风景绝妙，是世界各地月亮的风光无限。可季老还是觉得月是故乡明，故乡月的“明”里有什么？为什这样“明”？月因童年的快乐，浓浓的思乡情，而明。 时间的原因，课堂上还有一点没有引出——在国人眼里月亮为什么代表思念？可以这样设计——在黑板上画两个小人，中间隔着山数重，水几程，上面是一轮明月。身处异地不能相见，但抬头望月，月见其人，两人知道此刻彼此都在望月，借月思念对方。见月如见人。 每一节课，都是一个生命场，这里有幸福成长，也有不足遗憾，没有一节课是完美的，正如我们的生命。 用心去上课，用情去感悟，不负一场生命之约。 大新老师说语文。@中国教师报 @中国教育报 @小学语文教师
