1912年，一周岁的钱学森坐在父亲腿上合影。
照片中可以看到，钱学森的父亲仪表堂堂，一副知识分子的模样。
钱学森的父亲叫钱均夫，是清末秀才，当时钱家已经家道中落，钱均夫幼时在私塾读书，后来就读于杭州求是书院i（浙江大学前身），从杭州求是学院毕业以后，钱均夫考取了赴日公费留学生，在日本留学归来后，在浙江两级师范学堂担任史地科主任教员。
钱学森一周岁这年，钱均夫担任了浙江省立第一中学的校长，钱学森的出生，令钱均夫欣喜不已，钱均夫按照钱家“继承家学，永守箴规”八字论辈排名，新生儿属“学”字辈，钱均夫给新生儿起名字为“学森”，希望他学问深远之意。
幼年的钱学森天资聪颖，记忆力极强，三岁便能背诵出百首的唐诗宋词，同时还精于心算、加减乘除不在话下，邻居们都说钱家出了个“神童”。
面对如此聪慧的儿子，钱均夫深感自己肩上担子之重，心中暗下决心，一定要把儿子教育好，不辜负他的天赋。
钱均夫作为留日归来的学者，给钱学森选择了正确的教育途径：不进私塾，而是接受辛亥革命以后建立不久的现代教育。
出身豪门，加上父亲作为教育家的指点，钱学森走过了一条最正规的循序渐进的学习途径：蒙养院→小学→中学→大学→留学→硕士→博士→副教授→教授。
尤其值得一提的是，钱学森每一阶段进入的学校，全是第一流的名牌学校，当然，这一条由一系列名牌学校组成的学习链条的设计师，便是钱学森的父亲钱均夫。
钱均夫终生从事教育工作，对于独子钱学森的教育培养更是倾尽心力，幼年的钱学森看到父亲成天埋头于书中，极其专注认真，就受到父亲的影响，对读书产生了浓厚的兴趣。
此外，钱均夫兴趣广泛，为人忠厚，富有爱国心，他有广泛的文史爱好，博学多才、谦恭自守，他的性格营造了和睦的家庭氛围，加上他酷爱读书、实事求是的精神，这些都对钱学森的健康成长起了重要的作用。
正因为这样，钱学森后来常说：“我的第一位老师是我父亲。”
