就在刚才看到一个男子拖拽着一个七八岁的孩子去补课，孩子大声哭着反抗说“爸我不补课

就在刚才看到一个男子拖拽着一个七八岁的孩子去补课，孩子大声哭着反抗说“爸我不补课 ，我不去，不去……” 孩子一边哭着把书包扔在地上，男子急了冲孩子屁股就是两巴掌，这时有个老太太过来劝道“孩子这么小就别逼他了，周日了让孩子玩儿玩儿吧。” 男子绷着脸说“啥啥都不会，不补课就知道在家玩儿游戏”，说着强行拖着孩子往前走。 看到这一幕真替现在的孩子难受，更替家长着急。 不由得想起80年代、90年代的教育，那时的校园真是令人向往。 那时孩子们放学后真就是身心大放松，农村孩子打猪草、捡柴火，城市孩子做家务，有各种各样的玩耍。老师留的作业很少甚至不留作业。 那时没有补习班，更没有一对一补课，只要课堂上认真听讲就行了。 那时学校没有多媒体，老师一支粉笔、一块黑板就能激发学生的想象力，开启学生的智慧。 那时没有重点小学，没有重点初中，没有重点高中。小学上学不出村，初中不出乡，高中不出县，各校都有尖子生，教育均衡那是真的、实的。现在天天喊教育均衡事实是越来越不均衡。 那时孩子们上学不用家长接送，结伴上学成为一道风景。再看看现在学校门口，一到放学堆满了学生家长，各种车辆拥挤在门口经常造成道路拥堵。我们县里的重点高中一到放月假交警就得出马指挥交通。 那时也没有啥先进的教学理念，但孩子们都愿意去上学，对老师格外尊敬。 那时不提倡素质教育，可孩子们身心健康，积极乐观，经常做好人好事，回家帮着大人干家务。 没有跳楼的，也没听说抑郁的，挨老师批评甚至被打两下子也不会离家出走，更不会去告老师。 那时老师当的很有尊严，也不必参与社会上的好多事物，只要一心教学就行。现在上面文件天天有，扶贫有老师的事儿，打扫卫生有老师的事儿，禁止燃放烟花爆竹有老师的事儿，指挥交通有老师的事儿，老师成了全能可就是不敢管学生。 那时有几个家长天天关注孩子学习？那时有几个孩子因为学习不好而成了废物？ 我们的教育应该反思了，教育本应该是一件快乐的事儿，现在成了老师难、学生苦，家长愁。 如果现在回归从前的教育模式相信绝大多数老师、家长、孩子都举双手赞成！ 今天看到这个被拖拽的孩子不由得心疼。想想家长也是无奈。发发牢骚，说说掏心窝子的话。 唉！也只能这样。