【开学第一天，她悄无声息地走了……】
蛇年春节刚过，开学第一天，某地传来一个令人震惊的消息：一名40多岁的女教师在教室自缢身亡！
当然这事官方没有公布，网上已传的沸沸扬扬，起因是上学期期末考试成绩排了名，学校开学时，对排名靠后的老师进行点名批评，并宣布末位淘汰及相关处罚措施，六年级最差的两个班老师，没奖金，没评优。而这位女老师就在靠后之列。
一个临近退休的老师，居然还遭遇末位淘汰制这种压力。年终评级不合格，评优评先资格没了，工资奖金还扣，这压力换谁都可能受不了。据说平时她这个班成绩一直上不去，老是挨批评，末位淘汰只不过是压倒她的最后一根稻草。
我没想到教育改革这么多年，居然还有人搞末位淘汰这一套。末位淘汰这种考核方式，可谓是最反人类的做法。教师的工作繁杂，成果难以单纯地量化。学生的成长过程漫长而复杂，教学环境和学生个体差异很大，教育中的诸多重要方面都无法用数据来体现。
所以对教师搞末位淘汰制既不科学也不公平，不利于教育事业的健康发展！用这样的制度管理教育只会让每个老师人人自危，因为不论大家怎么努力，总会有人排在最后一名。尽力了还排在最后一名，然后被淘汰了，怎么能说公平呢？
既然一定要搞末位淘汰，那就一视同仁，不要搞重点学校和非重点学校，不要设重点班和普通班，不准掐尖招生，优质生源平均分配，刺头学生平均分配，这样才公平合理，这样的末位淘汰人家才心服口服。
还有实行末位淘汰必须全员纳入考核，在实行教师末位淘汰制之前，必须先实行教育局长及校长相关管理人员的末尾淘汰制，不能把板子只打在一线教师身上，毕竟是“没有不会教的教师，只有不会管的校长”，“兵熊熊一个，将熊熊一窝”！
一个班级班主任或者老师的合不合格，不能仅仅看分数，应该看孩子们对他的喜欢程度，家长对他的认可程度，而不是校长仅仅凭借分数对他的定性。教育是国之根基，教师是灵魂的守护者。若连他们都被逼至绝境，我们的未来又该托付何处？
最后我想对咱一线老师说，死都不怕了，还去在乎什么评优评先，职称评审、末尾淘汰干啥呢？老师们，放开心态，把工作和生活分开，不内耗，相信自己，捧着一颗爱生如子的心，踏踏实实教学生，对得起自己那颗当老师的心就可以了。其他都是浮云！
唉，一个老师，就这么走了。留下的，只有疑问和无尽的叹息。这世界，有时候，真他妈的残酷，但生活还得继续。明天，太阳还会升起。但阴影，会留在一些人的心里。很久，很久。
