对此我这样看！ 有了人工智能后就要调整教育了，随着学历增高要做减法而不是加法；而到了一定学历后又要从减法调整到加法！ 可能你没有看懂我的意思。 就是小学到初中对于一些没有条件进入科研设计等要求数理化水平高领域的学生可以在普通班只需掌握生存技能即可，这就是减法；而对于那些有能力或者有创新思维能进入的就按现有的学吧。努力学好数理化。 到了初中毕业后一部分人进入职高，一部分人进入高中，职高的做减法，高中的做加法。大学一部分人因为初中做了减法也有实操技能，一部分人一直做加法以后搞科研设计肯定是人才。
