这些高中生以前补习数学，完全补错了方向！难怪没效果！ 最近接了几个高中生补数学，发现他们之前补课其实完全补错了！ 这些学生和家长在数学补习的时候，看到某些大机构价格便宜，因此贪便宜，凑热闹去参加大班课补习。一个班20多个学生甚至30多个学生，热闹是很热闹，但到底有没有效果呢？ 我认为，很多学生学习数学根本不适合大班课补习，但家长和学生都没发觉，反而浪费了时间和金钱。 （1）思维不够，反应慢的学生不适合大班授课。 有些学生思维欠缺，反应比较慢，跟不上大班课老师的节奏。老师讲课，面对几十个学生，怎么可能顾得上你呀？老师只顾多数学生和自己的教学任务！结果，这类反应慢的学生必然是被老师拖着走，学的很吃力。看起来人多热闹，自己有伴，但学生补习的目的却无法实现呀！浪费了时间和金钱！ （2）计算能力不够，经常粗心丢分的学生不适合大班授课。 有些学生计算很容易粗心丢分。那这类学生是特别需要老师帮忙纠正计算问题的。例如，学生在计算过程中有没有多绕步骤多走弯路了？学生打草稿的习惯对不对？学生计算细节是否表现出对公式定理的不熟悉？等等。如此，才能对症下药呀！大班授课，老师根本发现和指导不了学生的计算问题。学生怎么可能提分！！ 总之，人多的地方不要去挤！看似便宜，但因为没效果，必然浪费了宝贵的时间，耽误了学习。后面还得继续补习，补习总开支反而增加了一大截！完全不划算呀！ 怎么补课有效果
