今天来谈谈对职业本科的认识。 🎈定位： 职业在先，本科在后，既不是三年制高职专科的加长版，也不是普通本科的复制版，主要是培养能够满足产业需求的高层次、高素质应用技术技能人才。 🎈价值： 1️⃣职业本科与普通本科在学士学位证书相应方面，两者价值等同。 2️⃣在就业、考研、考公方面，具有同样的效力。 🎈课程设置： 职业本科在课程设置上，更加重视实践教学，学生在实践学时上占到整个学时的50%。 1️⃣提高学生技术技能的综合运用和创新能力，又能满足新产业新技术的变革需求，使毕业生不仅能够胜任既懂生产一线技术工作又有实际操作能力的现场工程师工作岗位。 2️⃣还能够使部分优秀毕业生的直接快速的进入研发岗，成为研发工程师。 ✨因此，不少学子未出校门便被用人单位提前录用。 🎈例子： 南京工业职业技术大学把汽车类的相关专业合并，组成的汽车服务工程技术专业，利用项目化、模块化的课程，来培养学生的专业的复合能力，从而能够更好地实现与用人单位工作岗位的无缝对接。 🎈我国目前正处在从制造大国向制造强国转变的历史时期，制造产业正在向高端化、智能化、绿色化的方向迈进，急需了一大批高层次、高素质的技能技术技能人才，而职业本科恰好能够满足这一需求。
