近日,中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》。其中提出,分类推进高校改革发展。实施高等教育综合改革试点。按照研究型、应用型、技能型等基本办学定位,区分综合性、特色化基本方向,明确各类高校发展定位,支持理工农医、人文社科、艺术体育等高校差异化发展。建立分类管理、分类评价机制,在办学条件、招生计划、学位点授权、经费投入等方面分类支持。根据不同类型高校功能定位、实际贡献、特色优势,建立资源配置激励机制,引导高校在不同领域不同赛道发挥优势、办出特色。(央视新闻)
近日,中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》。其中提出,分类推进高校改革发展。实施高等教育综合改革试点。按照研究型、应用型、技能型等基本办学定位,区分综合性、特色化基本方向,明确各类高校发展定位,支持理工农医、人文社科、艺术体育等高校差异化发展。建立分类管理、分类评价机制,在办学条件、招生计划、学位点授权、经费投入等方面分类支持。根据不同类型高校功能定位、实际贡献、特色优势,建立资源配置激励机制,引导高校在不同领域不同赛道发挥优势、办出特色。(央视新闻)
好,终于开始培养专门型人才了!
“教育现代化,教育科学化,教育中国化”
大力支持发展理工科,才能兴国振邦
类似1952年高校院系调整
对标美国🇺🇸大学,加快推进斯坦福硅谷动力科学技术产学研一体化建设。[害羞][比心][祈祷]学术研究和科研项目要面向生产一线公关难题。[比心]
差异化发展和综合性大学并举,不可偏废;高校要建成科创引领平台;思政教育极端重要,这个决定人才性质、信仰、颜色,国之根本!!!!
研究型、应用型、技能型,明确各类高校发展定位![点赞]
大力发展高级技工教育,大幅度提高技工人员待遇,大力促进高端制造业发展。
希望高考改革也随之而变,分类招生不再一考定终身,孩子可以根据自己的能力兴趣选择不同类型不同难度要求的高考;或者降低语数外物化政史基础科目高考难度,只分档,不计分,然后由各类型高校联盟根据自身招生要求组织加试!
工业体系的转型升级需要教育改革以培养适应的专业人才。
建议高校评估借鉴工程评估,不仅评价过程,更重要的是检测产品。教学评估中过程材料重要,学生的水平更重要。
同时要加强爱国主义教育和民族精神!
减少综合性大学,集中资源发展本校强项特色专业
突出特长最重要,没必要都一窝蜂搞综合大学。
本人认为:理工农艺是重中之中,社科人文次之,艺朮体育再次。人才成果突出者的学校奖,一般化者警示提高,无所作为者逐步淘汰。
大利好,各方面的特长人才都有机会学自己喜欢的专业了,更有利于培养出专业人才。