52岁，教龄30年，高级教师👩🏻‍🏫，快退休了，教学成绩“晚节不保″[伤心]，召开期末总结大会时，有人宣读了三个年级统考各科各人所带班级的成绩，如平均分，优秀率，合格率，和年级平均分的正负差值。没想到，在同年级7位教师👩🏻‍🏫的成绩排名里她的成绩竟然排到了最后一名，上次月考排倒数第二。 期末联考，她所带两个班级的平均分比年级平均分低了7.4个差值，差的确实比较多。120分的总分，她的平均分60多分，7个人中平均分最高的是70多分。会后，可以看出她脸上的落寞，掩饰起来，假装开心的和她的小伙伴说笑。 成绩落在后面，谁心里都会不好受，何况还是一位有着丰富教育教学经验的老教师，还是一位高级教师，还是一位曾经被多次表扬，表彰的优秀教师。 成绩落在后面，是她不认真工作，不努力教学了吗？不是！她的认真踏实勤快，教学方法多是有目共睹的。究其原因可能是： ①信其师便尊其道，不信其师便不尊其道。上课时又说了一些傲骄的话，下课时又说了一些华而不实的话，或令人费解的话…… ②过去除了上正课，午管，晚管。她也在课后下功夫，如课间不休息进行辅导，利用自习课辅导，建立互助小组，课间小师傅带小徒弟讲题，查练习…… 现在年轻教师多了，她们精力旺盛，工作更卷，教学方法更新颖，对学生的奖励方式更多……显得老教师的教学水平也不咋地了。