昨天接女儿回来的路上，不经意间聊起“幸福指数”这一话题。 儿子高中时，我作为家委会成员有幸聆听了学校组织的心理课。在心理老师的建议下，回来就给儿子做了次调研，关于幸福指数。小学、初中、高中，三个阶段，按照小伙子的那张折线图，幸福指数一路呈上升趋势。 “如果再加上大学阶段，哥哥的幸福指数会更高。” 小姑娘说她和哥哥不一样，小学阶段的幸福指数最高，那是一段特别快乐的经历。学习轻松，积极参加校内外的活动，朋友多多，还能每天去江边捉虫。五年级转来富阳，同学和老师对她都特别照顾。进了田径队，且代表学校参加了很多比赛，比在老家上学还要开心。 初中是过得最不开心的阶段。虽然成绩很稳定，但碰上了一位完全不合拍的班主任，也没交上合拍的朋友。 进入高中，高一走竞赛又兼顾课内压力山大，接近崩溃（还好顶住了）。高二后幸福指数正在回升中，已经适应了学业上的压力，也能更快地化解负面情绪。 小伙子寒假回程票已定，1月9号到家，老母亲的幸福指数也在蓄力升值中。 都挺好！
