一夜之间爆火了！北师大副教授陈志新备课五六年，却未能被教务处排上课，但他又不想浪费了这门辛苦准备的课程。于是陈志新决定免费在网络授课，为此他还发了1000多张宣传单。 “我还有三年就退休了，实在不想浪费这珍贵的时间。”陈志新已经57岁，翻了年就又增一岁，他为了不留遗憾，真正为学生教好《社会科学概论》，花费了五六年的时间进行备课。 这门课程知识点繁杂，全是基础性的理论。如果只是照本宣科，给学生“读”一遍，这门课也就成了水课，混一混就过去了。 陈教授当然不会这么想，他作为北师大的副教授，不仅致力于研究学术，也认真对待学生，希望自己的授课不会白白浪费学生的时间。正因如此，他在此之前一直没有讲这门基础又重要的课程，而是一直在为这门课做积淀。 直到2024年初学校开始准备排课，他提交上去的课程却没有被教务处纳入排课，陈教授感觉自己天都塌了，巨大的失落感直接冲击着陈志新的心灵。 本来没有排上，说不定能够等下一学期。但陈教授已经快退休了，万一后面也没有排上呢，难道自己就这样一直等待蹉跎吗？日思夜想，他始终想将这门课教授出去，也不罔顾自己的心血。因此，陈教授开始研究怎么才能给学生授课。 他之前和学生交流过，知道现在年轻人使用的最广泛的视频平台有很多课程，其中不乏专业课，有很多都很受人欢迎。如果想要给学生授课，那么在这个平台录制视频进行网络授课无疑是最好的方式。 不过，陈教授平时虽然也会看，却不会直播和录制视频，这是另一个领域的事，他从视频内容的接受者变为输出者，显然不会那么容易。陈教授查找相关资料，还会问一些自己的学生，在磕磕绊绊的学习中，陈教授集齐了自己直播设备，并学会了初级的使用方法。 从过年到开学，陈教授一直在研究，也在对着镜头尝试录制，反反复复成功后，还要开始剪辑，将一些知识点贴上去。3月24日，陈教授上传了自己的第一个录制视频。 大家都不知道自己学校的一个教授悄无声息地开始了自己在视频平台的授课事业，自然没有人给他捧场。因此，陈教授的视频播放点赞量可谓惨淡。 面对这样冷清的局面，陈教授并没有被打击到。他在学习过程中就知道，大部分自媒体人都会面临这样的局面，只有其中的佼佼者才能刚开始就得到大众的关注，更何况自己的视频是枯燥的课程，大部分年轻人是不愿意去看这些的。 陈教授尝试了两天，发了好些录制的课程，最后在27日时决定向自己学校的学生发传单，目标是凑齐一个班的学生，这样就不算白费。他的传单也不像大部分传单那样花里胡哨，而是十分朴实、诚恳的请求信。 陈教授在上面说，他的课程是网络课，没有学分和作业，也没有考试，并且一切免费。如果不想听了就可以划走，不用有任何负担。同时，陈教授还在上面附上了自己的照片、手机号和邮箱，说明自己的身份，他就像是一位求职者，而非是学生的教授者。 陈教授发传单也跟很多销售一样毫无架子，给路过的学生的时候，大家都以为是个年老的销售员，就跟每年考公考研时候在学校门口发传单加微信的大妈一样。在自习室学习的学生也一样，认为是卖课的。谁知道仔细一看传单，竟然是老师的“求职信”。 这下学生们可来劲了，都纷纷好奇地到平台上去搜索陈教授的课程，他们要看看，究竟这位老师讲得怎么样，才“沦落”到这种地步。 点进去后，学生们却被陈教授真诚的教学打动了。老师讲得用不用心，是不是真的好好准备了，认真听讲的学生自然能够感受到。社会科学概论被陈教授讲得十分充足，从头到尾看完，给学生塞了满肚子的干货，生怕大家听不懂或者走了不回来。 陈教授就是在老师的办公室开讲，从头到尾流畅、真诚。他的讲课环境的简陋和视频贴图的直白也让大家纷纷表示，不愧是老教授，符合大家对白发苍苍的教授的刻板印象。 被陈教授的真诚和内容打动，或者被一个教授却在网上开“自由”课程这样的“整活”所吸引，总之陈教授算是火了，被大家争相推荐。 短短一夜，陈教授的账号涨粉数十万，到了四月份，陈教授已经有了百万关注。在平台工作人员的帮助下，陈教授的网课排列分类也更为有序。 对陈教授来说，不管有多少粉丝热度，只要有学生愿意听下去，他就圆满了。之后，陈教授依旧会踏踏实实走在这条路上，不为名利地向学生传播知识，开新的课程录制。