网上有一批人，天天喊着取消中考，普及高中。这批人的共有特征：家中有一个估计考不上高中，而且很难管教的孩子，并且自己没有上过高中，家里也没有人真切的感受过高中学习。 真实的高中学习是难度非常大，并且对孩子自制力，自学能力，思维能力，吃苦能力要求非常高的。 这点新高一的家长应该深有体会，孩子好不容易考上的高中，没有想到，各科成绩都在刷新家长的认知，物理化学可以考十几二十分，数考四五十分。原本在初中成绩没有这么差啊？为什么到了高中就这样了呢？这就是扎心的事实，高中的难度你无法想象！ 首先，初高中教育模式变了。初中是义务教育，高中是选拔教育。就拿我教的物理这科举例，初中物理谜底就在谜面上，课堂上讲什么考试就考什么，整体课程以识记为主，知识的深度、抽象度都低，只要冲刺阶段肯用功、够聪明，短期提分是没有问题的。但是高中物理到了高三想要逆袭几乎不可能，原因概括起来就两点：知识量大和难度高。 其次，学习方法变了。初中是上课听懂了就是会了，但是高中会了的标准是能够独立做题。举一个简单的例子，初中很多孩子靠刷题，确实也有不错的成绩。但是到了高中物理，可真不一定行得通。高中物理最大的特点“讲考分离”，课上讲的是知识点，考试考的是知识点的排列组合，这就需要孩子有总结归纳的能力，正确的学习顺序是：听（听课）、抄（记笔记）、懂（背笔记）、会（独立做例题）、熟（刷同类型题刷熟练），顺序不能错。 最后，家长的认知需要提升，很扎心，但一定要说，高中家长有一个很大的误区，以为孩子平时忙，到了假期才有时间，高中生都忙，那人家怎么就能打高分呢，别说什么天赋不天赋，物理90分以下不看天赋。如果总想把问题集中在寒假去解决，会产生一个更大的问题。进度是一直往前走的，不会说因为你打算什么时间开始补而停滞。 所以，我们常说的种一棵树最好的时机是十年前，其次是现在，有问题马上解决才是上策！