整理东西，发现了很多孩子初中时的作业和学习资料。图一写自己初一上学期没有一天完成过作业，不认真听讲，不记笔记，成绩给自己当头一棒；果不其然图二、图三的英语作业就反映出来总是不写完被老师催。图四、图五是初三时自己整理的政治和化学的知识体系。因为中考在生物和化学两科中取高分，生物已经满分，但是仍然认认真真地在学习化学。
我不进入具体的学习过程，也不检查作业，初中老师没有找过我，所以这些情况并不掌握。成绩有波动，我也会觉得一下子学了很多科，这是正常的、自然的现象，慢慢来。我只是看孩子是不是高高兴兴去上学，帮着看看试卷，有什么不会的问我。
你说他好好学习，他不完成作业不记笔记；你说他不好好学习，他自发地学习新2、认认真真做英文词汇和句型的摘抄本、整理数学错题、归纳各科知识体系。他干自己想干的。不过这当中也有一个孩子从初一到初三的变化。
拥有个人空间，最后也如此这般地长大了，挺好[鼓掌]
不过回头望去，真是跌跌撞撞，哪有坦途[太开心][允悲]
