小学阶段的这些习惯，初中成绩下滑的“预警灯”！ 1、写作业拖拉磨蹭，坏习惯一大堆。有家长反映，自家孩子写个作业能磨蹭半天，几个字都要写老半天，还常常边写边玩、边写边吃、甚至边写边看电视。特别是老人帮忙看孩子时，这些坏习惯更容易养成。如果低年级时没有及时纠正，到了高年级，家长怕是要愁白了头。这样的习惯带到初中，学习压力一大，孩子很容易就垮掉。 2、字迹潦草，写字速度慢。随着年级上升，作业量和考试题量都在增加，写字慢的孩子很容易在规定时间内完不成试卷。到了初中，文科类题目写字写到手酸是常有的事。而且，考试还有卷面分，中考和高考都是电脑阅卷，字体扫描后会缩小，如果写字缩成一团，老师根本懒得细看。所以，小学阶段的孩子，练字很重要，一手好字到初中后绝对是大优势。 3、沉迷手机，思维停滞。有些家长为了方便带娃，直接丢个手机给孩子玩，结果孩子小学时成绩就不好，天天只想玩手机。长期看手机的孩子，大脑处于被动接受信息的状态，不会主动思考，思维容易停滞。对比长期阅读和长期玩手机的孩子，差距一目了然。所以，家长在孩子小的时候，就要控制好孩子玩手机的时间，别让手机毁了孩子。 4、学习全靠催，内驱力不足。有些孩子学习全靠家长催，家长说一下就动一下，不说就不动。这样的孩子，潜意识里认为学习是为家长学的，跟自己没关系。这样的学习态度，成绩怎么可能好？要激发孩子的学习热情，就要让孩子意识到学习是为自己学的。家长可以多表扬、肯定和鼓励孩子，让孩子因为学习带来的成就感而开窍。一旦开了窍，孩子的成绩就会突飞猛进。 5、学习上毫无规划，跟着校内进度走。有些孩子平时能认真完成作业，但成绩就是上不去。因为仅靠完成老师布置的作业，想拔尖太难了。家长必须让孩子做一些课内没有的练习。比如数学，计算能力没问题的话，就要给孩子上难度，每天做1-2道思维题，或者搞浅奥也行。数学思维不过关，到了初二很容易拉胯。英语则要提前学，只跟课内进度的话，到初中后就会被人甩开很远。小学阶段就要开始刷分级阅读，一直刷到高级别；新概念英语也要学，搞定了一二册，到初中就是王者水平。语文的积累也很重要，主要在阅读量、古诗文和文学常识三个方面下功夫。阅读量要足够大，但阅读不是瞎读，要用“泛读+精读”模式；古诗文要积累足够多，最好能在理解的基础上去背；文学常识也不能忽视，家长可以给孩子买一套《小学必背文学常识》，日常积累一两个知识点，这样孩子考试时就能轻松答出这部分题目了。 总结一下，小学阶段的这些习惯，就像是初中成绩下滑的“预警灯”。家长一旦发现孩子有这些习惯，就要及时纠正，否则到了初中，孩子的学习压力会更大，成绩下滑也会更明显。所以，家长要关注孩子的学习习惯，培养孩子的内驱力，让孩子意识到学习是为自己学的。同时，也要做好学习规划，让孩子在小学阶段就打下坚实的基础，为初中的学习做好准备。 亲爱的读者朋友们，你们家的孩子有没有这些习惯呢？你们又是如何帮助孩子纠正这些习惯的呢？欢迎在评论区留言讨论！让我们一起为孩子的成长助力！