“高考赋分制”害学生不浅 一开始，大家都以为高考的赋分制十分的合理，但是运行两年后发现，赋分制很难让学生正确的认识自己。无论是重点高中还是普通高中，都有点深受其害。 1、以普通高中为例。由于学校层次较低，所以赋分时是虚高的。有一些学生赋分后是100分，导致学生飘飘然，但是到高考的时候发现，曾经赋分后100分的科目，最终才打80多分，甚至更低，最后高考成绩低于预期，做的各种高考志愿方案全都作废了。 2、重点高中也是。由于学生层次较高，有些学生赋分后是偏低的，这就造成学生自信心的下降，缺少学习动机。但是高考赋分时，一般都高于这个成绩。 还有一个最重要的问题，那就是有一个基本保证分。比如，以前，一个人的化学就能打10多分，但通过赋分，可以打30分，这就造成了低分群体的学生分虚高，而且分数特别扎堆，进而造成分越低，志愿越难报的现象。 我个人认为，还是按原始分计入成绩，是比较科学的方法。
实际原始分才代表学生的真实水平。赋分就象是假面一样。
不懂别乱说。现在的选科制度，每科的难度也不相同。所以赋分是相对比较公平点的做法
有点道理。我儿子高中三年不论大小考试，成绩从没上过600分，但参加高考却拿到615分的有史以来最高分，可能就是他上的是重点高中吧。
赋分制好啊，是块美丽的遮羞布。教育水平再差，学生考的再差，出题再难，都可以抹掉，挂上美丽的动人的赋分制，欺骗国家家长学生老师社会，也就没人追究任何人的责任了
赋分制确实很糟糕，凭什么历史的第一名就要跟物理的第一名等分？赋分制的这几年，生源质量都不好
用原始分得恢复文理两科
真的是毛屁不懂就在这发文章，丢人
多读读书，多认真理性分析分析。就明白为啥赋分是当下最科学的了！
赋分制本来就不科学30分和35分甚至40分的都可能赋一样的分，真不知道是哪个专家的冥想！
连赋分值是什么意思都不知道，还他妈的说不科学
这个小编是在胡说八道吧，赋分原理搞懂了没
统一赋分还不如直接采用原始分值，简单问题复杂化
当一个涉及数字的程序能运行，就不要动它，否则会出各种bug。
小编不知道高中联考赋分？都是十几所学校一起算
赋分就是平均主义，只不过掩饰的很深。
取消高考赋分制！就是假装聪明的人的障眼法！！！
校内应该不会用赋分的。一个地区统考赋分就有意义了，前提是一个地区每年的高考成绩相差不大
那是不知天高地厚的学生和家长，学校领导蠢过闭门造车的小便，才会没脑子在学校范围内用赋分制！不懂不要装懂，校考赋分制考卷是统考卷，才能根据当年赋分等级给分，这只会发生在一模二模之间做强化的一段时间。[狗头]
屁也不懂在这里瞎BB[滑稽笑]
由于选科不同，总分无法比较。不分文理，任选三科，比如：理化生和政史地总分咋比较?
搞不懂赋分制到底是个啥东西，是多少就多少不行吗？本来很简单的事情为啥非要人为的复杂化？
屁，啥也不懂。原始分均分73的时候，被降分的人就比加分的人要多。
自己是什么货色还不清楚？
什么东西出来胡说八道，没上过学就不要出来骗人。你以为赋分是学校赋分吗？无知
学校层次较低，赋分虚高，只能说明学校赋分有问题，自己没搞明白赋分
只能说明你的学校连高考什么难度都不知道，还出题