周日满打满算打了3个小时乒乓，很爽很知足，昨天久违的手脚酸痛，是好的酸好的痛，今

周日满打满算打了3个小时乒乓，很爽很知足，昨天久违的手脚酸痛，是好的酸好的痛，今天基本恢复。 打乒乓很锻炼手臂力量，打顺了，手感上来，攻球成功率就很高。我是从90年代的小球打过来的，小时候流行各种怪球、转球和削球，小时候要和同学打、和大人打，各种球路看得眼花缭乱。如今大球时代了，大家都拼力量，狠起来，力量可以冲击绝大部分球路，对拉的抗衡就很有气场，你能感觉到球拍上的那种冲击波，是力量的磁场。 这就是竞技体育的那种对冲、对抗，更何况乒乓球还要算球，各种深谋远虑都要上齐，很烧脑。11分呢，也很容易进入焦灼状态，你追我赶很刺激。 打完一场酣畅淋漓的乒乓，头脑异常清醒，感觉可以去刷题了。 小时候我们都是打水泥球台，学校室外都是这种台子，中间用铁板搭着，算是条件好的球台了。很多家属区水泥台中间是红砖搭着，大家都是野路子，可以把乒乓球玩得飞转。那会儿也有室内球台，但不多，是墨绿色的球台，很厚重，基本上是学校球队训练用的。 我小学时期的家旁边，也有一个墨绿色球台，我同学住那边，经常也约着打球。对方是女生，我们是可以对拉的，小时候就能有那种互拉弧旋球，弧线肉眼可见，空气中都是冲击波力量，感觉是无形的张力。 小学打乒乓是我的狂热期，一下课就去霸占球台，记得操场区有6-8个水泥台，先到先得。有时候不同帮派之间闹矛盾，也会有人把沙子撒球台上，大家谁也打不了，小朋友的小打小闹也很有意思的，不会上升到很大冲突，如今看就是可爱的野鸡互啄现场吧。有点小霸道，但也害怕谨慎。 我们都会打到天黑，校门要关了还舍不得走，最后大人来学校寻娃了，才恋恋不舍。 后面初中打得没有那么多了，大概功课也紧张了。初三，班上一起逃语文课，上午班上一半同学逃出来去球场打乒乓，安静的校园里都是我们的欢声笑语，大概太高调了，打了一会儿就被年级组长拉回去了。那会儿换了一个老师，教得不大好，又唬不住学生，于是大家集体出逃去打球。 90年代中后期，我每周买一份《体坛周报》，只看乒乓球新闻，然后做简报，贴在一个本子上，当宝贝一样珍藏。后面搬家，这本宝贝就丢失了。 我的打法也是很早的正胶直板，如今还有很多业余打球也是打直板，都是带着岁月痕迹的。