中科院院士施一公说，我们的学生在高三以前的知识量是领先世界的，但是到了大学我们的学生为什么就开始“落后”于世界了呢？ 这个问题就是我们教育的问题了。 我们的孩子上小学的时候，就开始接触初中的知识了，学校还为其名曰“培优”。让孩子承受了他们年龄段不能“承受”的知识量。 我们大多数孩子都是很“平庸”的，只是我们大人不愿意承认而已。自己不行就开始一个劲的去“逼迫”孩子，各种各样的补习班。还说都是为了孩子好。我们的孩子中有没有“天才”呢，有，绝对有。要不那些重点大学的少年班的学生是怎么来的。到天才少年是少数少数，大多数还是“平庸”的少年。不要再去“伤害”式的去“迫害”孩子们的成长了。
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就这么说吧，那些数学成绩好的人有多少人工作之后还能继续研究数学（除了科研与数学教学类工作者）