虽然现在小学阶段呈现淡化考试的趋势，但对许多普通家庭来说，考试仍然是孩子成长路上的一道难以回避的关卡。

不少家长很在意孩子的分数与排名，却忽视了考试后的对话对孩子未来学习动力和情绪调整的影响。

事实上，一场考试之后，父母与孩子之间的良好沟通是激发学习激情的黄金时刻。

通过何种方式进行这种沟通，关键还在于父母的对话技巧。

即便是孩子考砸了，但合适的对话却可引导孩子从挫折中学到更多，而不是被压力打垮。

如此，我们就不只是在培养孩子的学习技能，更是在教会他们从容面对生活中的各种挑战。

考试成绩不仅是对知识掌握的一种反馈，也是孩子对自我认知和评价能力的一次检验。

当我们问孩子“你对这次考试成绩的满意度打几分”时，实际上是在引导孩子开启内心的对话，让他们学会自我评估和反思。

这种对话可以帮助孩子建立起对自己学习成果的认知，也为父母提供了解孩子内心想法和感受的窗口。

在引导孩子进行自我评估时，父母的态度应该是开放和非评判性的。以下是一些具体的引导方法：

1.鼓励诚实表达：告诉孩子，这个满意度不管分数高低，都没有什么对错之分，最重要的是自己的真实感受。

2.接纳感受：如果孩子对自己的分数不满意，父母应表现出理解和接纳的态度，让孩子感到自己的情绪被尊重，同时，要引导他们思考如何改进。

3.送上鼓励：如果孩子对自己的分数满意，父母不妨给孩子送上鼓励，让孩子获得满满的成就感。

考试过后，考得好，固然可喜可贺；考不好，也不要妄自菲薄、一蹶不振。

父母抛出这句话，等同于是在告诉孩子：父母对他们的努力和付出看在眼里，无论成绩如何，都值得庆祝。

这种“庆祝”可以大大增强孩子的内在动机，帮助他们建立起正面的自我感觉，以及对学习过程的积极态度。即使面对失败和挑战，也能保持积极的心态。

在引导孩子思考如何庆祝时，我们可采用以下几种方法：

1.提供多样选择：给孩子提供几个庆祝的选项，让他们选择自己喜欢的方式。比如可以是外出吃饭、看一场电影、去公园玩一天，或者是购买几本新书等。

2.创意庆祝：鼓励孩子设想一些比较有创意的庆祝方法。例如，他们可以选择一个主题，和家人一起制作晚餐，或者组织一场家庭版才艺表演等。

3.简单而意义深远：庆祝的方式无需奢华。有时，一个热情的拥抱、一张鼓励的卡片，或是一次户外散步等，也可以是庆祝努力的好方式，重要的是让孩子感受到家庭的支持和认可。

4.与目标相关的奖励：如果孩子在某一学科上取得了进步，可以和这个学科相关联的方式来庆祝。比如，语文成绩提高了，可以给孩子买几本喜欢的优秀读物等，以此激励孩子继续在这方面努力。

5.讨论庆祝的意义：在讨论如何庆祝时，也可以与孩子讨论庆祝的深层意义，即认可过程而非仅仅是结果，强调努力过程的重要性大于成绩本身。

在孩子的学习旅程中，遇到挑战和困难在所难免。

作为父母，我们的角色不仅是监督和指导，更重要的是成为他们的支持者和依靠。

通过简单的一句“如果你需要帮助，找我就行”，向孩子传递出无条件的支持和爱，让孩子感受到，父母始终是他最可靠的伙伴，随时准备伸出援手，无论面对什么困难，家永远是他们最坚强的后盾。

这种保障可以大大增强孩子面对学习挑战时的信心和安全感。

1.主动询问和倾听：经常主动询问孩子的学习情况，并认真倾听他们的回答。即使孩子遇到了失败，也要表现出理解和支持，避免过度批评和责备孩子。

2.共同寻找解决方案：当孩子表达出需要帮助时，父母应鼓励孩子先尝试提出自己的解决思路，然后再提供父母自己的建议。这种方式不仅能帮助孩子培养问题解决能力，也能增强他们的学习自主性。

3.提供实质性的帮助：无论是学习资源的获取，还是学习方法的指导，父母都应该根据孩子的具体需要提供实质性的帮助。

4.强化积极反馈：每当孩子在学习上取得进步，无论大小，都应得到父母的认可和赞扬。这种积极反馈可以激励孩子在遇到困难时更有动力去寻求帮助和解决问题。

在孩子学习的过程中，父母需要时不时地肯定他们的努力和成就。

这样做的好处显而易见，不仅能帮助孩子强化成功的经验，还能激励他们在面对挑战时展现出更大的韧性和自信。

父母可通过以下方法来引导孩子回顾和总结自己的优点和成功部分，培养他们的正向思维：

1.具体指导：鼓励孩子具体描述他们认为做得好的部分。

2.肯定努力：无论成绩如何，都要强调孩子的努力和付出。即便结果不尽如人意，父母也应该认可孩子的尝试和改进，这有助于孩子建立起“成长型心态”。

3.建立联系：帮助孩子将当前的成功与过去的努力联系起来。指出他们之前在某个方面的努力如何转化为现在的成功，这可以增强孩子对自己努力价值的认识。

4.鼓励分享：鼓励孩子分享自己的成功经历。这不仅可以增加家庭内的正面交流，还能让孩子感受到他们的成就被家人认可。

5.使用积极的语言：在讨论过程中，父母应用积极的语言来肯定孩子。例如，用“你真的很擅长解决这种类型的问题”或“你在这次考试中展示了很好的时间管理能力，确实很棒”等表达，有助于增强孩子的自我价值认同感。

自我反思是学习过程中一个不可或缺的部分。

通过这种提问方式，促进自我反思，既能让孩子认识和接纳自己的不足，同时也引导他们以一种积极方式寻找成长和改进的空间。

以下是一些有效的教育技巧和策略，能帮助孩子正确看待自己的不足，而不是陷入自我否定中：

1.正面开场：首先肯定孩子的努力和到目前为止的成就，再引导他们思考可以改进的地方。这种“正面--改进”模式可以减少孩子实际感受到的压力。

2.具体而实际：鼓励孩子提出具体的例子，而不是停留在模糊的自我评价上，这样可以帮助孩子更清楚地认识自己在学习上的不足。

3.用问题引导思考：用开放式问题来鼓励孩子自己找到解决的方法，例如：“你有什么想法可以帮助你下次在这方面做得更好？”

4.创造安全感：我们要让孩子知道，讨论这些不足不是为了批评，而是为了更好地帮助他们成长。

5.设定小目标：我们可帮助孩子设定具体和可实现的小目标，让改进过程变得更加明确。

父母的角色远不止是监督和指导，更是孩子的导航员和加油站，为他们在成长的道路上提供正确的方向和充足的能量。

爱尔兰诗人叶芝曾经说过：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”通过这种对话，我们本质上是在激发孩子对学习和生活的热情，帮助他们建立起正确的学习态度和自我成长的能力。

在每次考试后，我们不妨用这些“问话”尝试着与孩子交流，你或许会发现，这不仅会改变孩子对待学习的方式，让他们越学越有劲，也会加深你们之间的亲子关系。

让我们试着用这些“问话”来点燃孩子内心的火花，共同见证他们的变化。