教育之所以是温暖的，是因为他关乎人心，让每名学生看到希望。如果学生在学校里觉得没有意思，没有事干，甚至不想到学校里来，这样的学生越多，那么这所学校的办学越有问题。 学生在自己的课堂上有所学，有事干，因材施教，是教师的责任，体现教师的教育智慧。不抛弃任何一名学生，应该成为每一名教师的坚守的底线，很难，也应该尽力而为。 不放弃任何一个学生，在今年显得特别困难。因为问题学生的存在，既有学生个体的原因，也有家庭的影响，还有社会的因素，包括学校教育对于落后的学生也不太友好。这些学生可能会影响教师的声望，影响学校的评估，面对这些学生，才考验学校办学的底线。 不要看一所学校有多少学生考到了名校，要看一所学校在当地老百姓心中有位置，最重要的是要看一看这所学校的课堂里有学生的状态，看有多少学生游离于课堂之外。 致每个教育人 一起聊聊教育