教育没有成产业，教师职称成了产业 1.职称成就了领导。领导虽然不站讲台，但至少是副高职称，还有不少是正高，职称为领导指导教学增加了底气。 2.课题成就了专家。职称需要课题，课题来自于专家。 3.论文供养着期刊。现在一些专业性的期刊已经毫无市场，但评职称需要。有些期刊只要交钱，可以提供写论文、发论文一条龙服务。 4.公开课让教研室地位突显。职称要有县区级的获奖公开课，这是教研室的重要作用。 5.网络培训成就了各类平台。每年雷打不动的继续教育培训，让各类教育平台赚得盆满钵满。 没有职称评审，这些部门和产业怎么办？
懂得都懂，又能怎么样？😡