昨天五年级开家长会,老师让家长发言,一个家长说,老师,你给张伟少布置作业点作业,最近他非常厌学,我怕他心里岀问题,我这个孩子不是学习料,混着长大,我不指望孩子有多大出息,只要健康就行。老师说能行,张伟作业写了我看一下,不写我也没有要求,既然你都说了,我就听你的。老师说,还有哪位家长不想让孩子写作业,也说一下。这个孩子这么小才五年级,家长就不让孩子写作业,这孩子以后不知道会是怎样,这是在疼爱孩子还是在溺爱孩子。
昨天五年级开家长会,老师让家长发言,一个家长说,老师,你给张伟少布置作业点作业,最近他非常厌学,我怕他心里岀问题,我这个孩子不是学习料,混着长大,我不指望孩子有多大出息,只要健康就行。老师说能行,张伟作业写了我看一下,不写我也没有要求,既然你都说了,我就听你的。老师说,还有哪位家长不想让孩子写作业,也说一下。这个孩子这么小才五年级,家长就不让孩子写作业,这孩子以后不知道会是怎样,这是在疼爱孩子还是在溺爱孩子。
理性点看,第一个问题,现在小孩淘汰赛提前,有些开窍晚的,小学懵过去,初中一进普通班,其实就已经被淘汰了。家长不花巨大精力和金钱补课,几乎是上不了普高。第二个问题,阶级固化,好工作位置有限,而高等教育泛滥,人才培养模式化空泛化形式化严重,学而不知其所用是大多数。别扯什么双一流985,继续卷下去,一样的下场。第三个问题,经济危机状态非常明显,下行不知道什么时候能扭转。总之,现在读小学这批孩子,除非真的是天纵之才的个别,今后大概率根本无法通过读书走上满意的社会岗位。特别是其中本来就驽钝的群体。既然结果是这样,从家庭考虑,何不让孩子开心点,让家长少花点精力操心孩子,腾出手趁现在还做得动,为家庭多积累点财富呢?不管怎么卷,位置只有那些,绝大多数最终都是从事些不需要那么多学问的工作