好，前几天的时候，广西柳州一小学四年级女生，带零食进校园被老师打耳光，你们觉得老师是教育。那么我再想问，学生未完成作业，被老师揪耳朵导致撕裂，还是不是教育？ 在能蒙古鄂尔多斯，有一位小学二年级的孩子，因为没能及时完成作业，结果老师为了惩罚孩子，就用手揪了孩子的耳朵，不想太过用力，导致孩子耳朵被撕裂。而记者采访当地教育局，工作人员回应称，孩子第一时间被送往了医院，警方已经介入调查，老师也已经认识到了错误。至于这个老师是被停职，又或者是开除，目前尚不可知。 我看了相关新闻的评论区，网友清一色地都在指责老师，认为这样的人不适合当老师，应该追究这位老师的法律责任。为何大家会指责老师？因为老师的行为，对孩子造成了实质性地伤害，大家能够清晰意识到，所以才没人认为这是教育。 而之前那个打孩子耳光的老师，为何有人认为她是在教育孩子，其实不就是因为，伤害还不够大吗？如果孩子耳膜被打穿孔了，我相信很多人肯定会改变想法。我想说的是，教育从来不应该以伤害大小来判断，而应该根据主观意图和受者感知来决定。 与此同时，我再重申一下我的观点，我从来不反对，老师对孩子严厉一点，对孩子实施惩戒权，我反对的是，打着为了孩子好的旗号，以教育作为掩饰，做着伤害孩子的事实。
