初中班主任能看破却没法说破的八个坑 1、50%的升学率那是包含重点高中、普通高中和民办高中都加在一起的，只有考上重高才是最有希望将来考上好大学的，老师说你考上普高以后都是有机会的那都是安慰你的宽心话，因为每年一个普高能考上985、211那都是个位数的，就这凤毛菱角的数字你还能希望发生在你身上吗？老师这样说的目的只是让你不放弃自己而已。 2、天天幻想自己逆袭却没有行动的是不会成为学霸的，你想想小学的知识那么简单你都没有学好，到了初中你那些坏习惯还不做出改变是不可能超过别人的，要想成绩好就得有扒一层皮的决心才行。 3、靠小四门提高成绩排名是不长远的，尤其是初一如果你没有抓好语数英，反而是天天把更多的时间放在小四门的背诵上，暂时好像还有效果，等其他孩子慢慢找到小四门的门道了，你的排名就会开始下降了。记住主科地位不动摇是我们这三年雷打不动的方针，毕竟最终拉开成绩差距的还是这三科，尤其是到了高中以后更是如此。 4、到了初二以后老师自然会围着那些学习好的转，这个情况也是没办法的。学校对老师有考核要求，而有些孩子明显就是摆烂的状态，老师会认为与其普遍培养还不如重点选拔，在那些肯上进有学习意愿的孩子身上多花时间所产生的效果肯定是最大化的，所以为避免这样情况的产生，劝你从初一就改变自己的学习态度才行。 5、上了初中以后有些孩子都会把多半的精神头放在学习以外的事情，比如交朋好友、手机游戏、甚至早恋等行为，一旦有这些情况发生而不不制止的话那基本就跟重高无缘了。 6、初中的教材是有一定的防自学设计的，也就是书本上教你的是番茄炒蛋，而考试却是满汉全席。这个就是学考分离的意思，例如考试的题很多都是课本上没有的内容，你想到书上去找例题都没有，比如动点就是一个很明显的例子，所以要想取得好成绩必须自己额外加餐才行。 7、初一是你提高语文成绩的最后机会，多数孩子到初二语文就已经定型了，如果不信你可以问一问过来的孩子，尤其是阅读理解在这一年要多练习，会灵活使用答题模版，过了初一剩下来那两年就要把更多的时间留给数学和英语，因为他们是提分最具性价比的两科。 8、不要跟同学家长走的太近，到了初中是一个很敏感的时期，就是你家孩子再好也不能表现出来，你是说者无心可是听者有意啊，过来人建议你还是把这些都埋藏在心里，孩子将来都是竞争对手，走的太近反而更尴尬，其实也没什么交流的，即使交流的也未必是真的，又何苦呢？