权力在严重滥用 一个区教研员,自己给自己一个课题,然后组织区内学校的老师为自己抬轿,硬把一些教学骨干拉进课题组。自己呢,啥事不做,坐收课题成果。 这样一个区级课题,一做就做了四年,现在结题了,正在做成果推广。好了,在区内各学校轮番研讨,组织老师出精品课,做成果汇报,无关老师也要听报告,听课。把好好的正常教学弄得乌烟瘴气,谁给他这样的权力啊,那些局长、校长就睁一只眼闭一只眼由着他胡搞啊!
权力在严重滥用 一个区教研员,自己给自己一个课题,然后组织区内学校的老师为自己抬轿,硬把一些教学骨干拉进课题组。自己呢,啥事不做,坐收课题成果。 这样一个区级课题,一做就做了四年,现在结题了,正在做成果推广。好了,在区内各学校轮番研讨,组织老师出精品课,做成果汇报,无关老师也要听报告,听课。把好好的正常教学弄得乌烟瘴气,谁给他这样的权力啊,那些局长、校长就睁一只眼闭一只眼由着他胡搞啊!
北京市西城区的化学教研员张旌就是这样的
所有的教研项目都是瞎扯淡
一般如此。
这样乱搞才能评上职称,老老实实教学评不上的
狗屁成果
哪个成果是真实应用在教学一线的?都是职称惹的祸
唉!