11月19日，东营市组织召开“增进民生福祉”系列新闻发布会——基础教育专场，东营市教育局党组成员、副局长贾振华就东营市为提升教学质量而围绕教学教研工作做的相关举措，做相关介绍。

贾振华表示，近年来，东营市基础教育工作扎实推进，教学质量稳步提升，在全省位列“第一方阵”，特别是作为基础教育的“出口”，高中教学质量过硬，有关指标一直在全省保持领先。东营市教学质量之所以能稳步提升，原因很多，但其中与东营市一直高度重视和加强教学教研工作是分不开的。今年以来，东营市进一步创新工作举措，努力推动教学教研水平与教学质量“双提升”。

围绕大局，找准定位，着力加强顶层设计。2023年8月份，市委、市政府出台了《关于加快教育高质量发展建设教育强市的实施意见》，其中对强化教学教研专业引领提出了明确要求。面对建设教育强市的新形势新任务，市教育局深入思考“教育强市建设，教学教研工作何为”的问题，沉心静气地走好教研教改之路，让教学教研工作成为推动教育高质量发展的内动力。为此，市教育局结合工作实际，分别制定出台了东营市普通高中、义务教育、学前教育、中职教育4个教学质量提升行动计划，谋划了未来四年不同学段教学教研工作的目标任务和重点措施，搭建起了东营市教学教研工作的“四梁八柱”。特别是，今年按照市教育局的整体部署，深入推进“提升中小学教学质量”创新突破项目，在市中心城区确定了10所学校作为项目基地、9个学科作为实验学科、15个课堂教学专题作为教学质量提升专项课题，着力打造区域教学改革的样板。

完善机制，创新突破，不断提升质量效益。进一步完善了区域教研联动机制和教师专业成长梯级培养机制，教研员定点联系学校、强镇筑基送教助研、学科教研联盟三个教研平台，形成了纵向上一体推进、横向上协同运行的市县校三级联动的教学教研机制；青年骨干教师—市级教学能手—学科带头人—兼职教研员—名师的梯度培养机制，为教师的专业成长搭建了平台和舞台。今年，顺利完成了2021-2024年批次571人的全市青年骨干教师培养工作，同时启动了2024-2027年新一轮1200余人的全学段青年骨干教师重点培养工作。仅仅在教研员定点联系学校这一单项工作中，今年就已听评课1081节，组织教学经验交流及学术研讨活动354场次，深受基层学校和一线教师欢迎。

聚焦高中，综合发力，确保持续保持领先。高中教育作为基础教育的“出口”，一方面其优异成绩的取得是各学段相互衔接、聚力而为的结果，另一方面其教学样态也深刻地影响和带动着各学段的质量提升。为此，市教育局在做好学前和义务教育阶段教学教研工作的基础上，在高中学段加压奋进，多措并举，逐步形成了"群山成峰"的良好局面。今年，东营市深入落实并不断完善高中备考体系，市级统筹的教学教研、高考备考、初高衔接指导、质量检测分析等各项工作有力有序有效推进；组织召开了全市普通高中教学工作会议、全市高中教育教学专题报告会等系列会议；成立了高中学科中心教研组，进一步强化了高中教学教研力量；组织赴重庆、长沙进行了教育考察学习活动，等等。也正是得益于各方面的综合发力，我市高中教学质量有关指标在全省继续保持了领先。

下一步，东营市将继续深入贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，遵循教育规律和学生成长规律，扎实推进教学改革，创新教育教学方法，不断提高教学教研工作质量水平，为我市教育高质量发展贡献更多智慧和力量！（大众新闻·黄三角早报记者杜美萱）