近日，2024年广东省基础教育精品课遴选结果已完成公示，龙岗区31项作品获评省级精品课，获奖总数全市第二。

据悉，此次龙岗区获奖作品包括：学科课程省级精品课28节，学科课程位列全市第一；特殊教育省级精品课1节，实验教学省级精品课2节，拟向教育部推荐参与部级精品课遴选。

龙岗参赛教师积极备赛。

除省级精品课外，各学段占比亦排名前列。其中，小学学段获评12节，全市第二；初中学段获评14节，全市并列第一；高中学段获评4节，全市并列第三；特殊教育1节，全市并列第二。

据了解，从2021年启动的教育部“基础教育精品课”遴选工作由各省、市、区层层选拔，龙岗区获评数量逐年攀升，2022年获评5节“部级精品课”（全市共15节），2023年获评21节“部级精品课”（全市共79节），排名全市各区第一。

龙岗区“省级精品课”是如何炼成的？

龙岗区精品课所获得的优异成绩，根植于区教育行政部门的专业培养与教师过硬的教学能力。区教育科学研究院各学科教研员依托集体视导、学科视导、区级教研等抓手，为区域中小学教师提供专业化、针对性的指导。参赛教师同样积极备赛，为课程开发做好充足准备，如2023年“部级精品课”获奖者、上海外国语大学附属龙岗学校小学教师王媛媛结合案例《鸡兔同笼》解读了“素养立意，精妙设计”的实施策略，详细解读精品课中教态、讲授、语言、神态、信息技术应用等处理细节，让备赛教师深受启发。

龙岗教师认真上好每一节课。

在提高教育教学质量方面，区教育科学研究院亦始终致力于深化课程教学改革和课堂教学质量提升，积极推动课堂教学的变革，激励和鼓舞龙岗教师深入研究教育教学，提升教师专业能力素养。教师备好、上好每一节课，布置、批改好每一份作业，辅导、教育好每一名学生，让每一个孩子享受成长、成才的喜悦，助力区域教育高质量发展。