钱江晚报

最近，有杭州妈妈无意中打开初一女儿的文具袋，惊呆了：“一个笔袋里噶许多东西，这是作甚？”

只见这位妈妈晒出的笔袋，光是笔的数量就有40多支：

黑色水笔7支、红蓝水笔7支、普通铅笔6支、自动铅笔9支、荧光笔和记号笔一大把，再加上套尺、笔芯、橡皮、圆规、一块手表，摊开来铺了满满一桌。

“一个笔袋，能装下一个文具店！”这位妈妈哭笑不得，“上初中前，特地给她买了个大容量的多层文具袋，想着肯定够用。这次整理完发现，半个学期笔袋就满了。每天背着上下学，她都不嫌重吗？”

文具就像学生的兵器

“兵器库”要放多少工具？

对学生党来说，好用的文具像称手的兵器，可以大大提高“武力值”。“兵器库”到底该放多少工具，记者也找了几位杭州小学老师聊聊。

“一般小学生刚入学，我们会建议家长在文具盒里准备5支削好的铅笔、一块橡皮和一把尺子。”有小学老师提到，低年段小学生，笔袋大多“朴实无华”，但随着年级升高，学生的文具袋开始“花里胡哨”起来。

这是因为中高段的学生会用到黑、红、蓝等中性水笔，还有套尺、圆规等学习工具。再加上如今市面上文具款式越来越多，功能更加细化，学生的笔袋也越装越大，让人眼花缭乱。

于是，记者又请了几位老师，拍下小学不同年段学生的笔袋。

从老师们拍摄的图片看，女生笔袋里的文具数量更多，种类也更丰富，相对而言，部分男生的笔袋看起来有些“简陋”。

但很快又有家长向记者吐槽，自家儿子笔袋里东西是不多，但书包里要放两个笔袋：“每天上学满袋去，空袋回，什么文具都能丢。用着用着，笔就不见了，只能去备用笔袋里拿备份的。”

为此，这位妈妈要定期采购大量文具，“跟进货似的，一抽屉一抽屉地装，家里像开文具店一样。”

是“差生文具多”

还是工欲善其事必先利其器？

有人这样总结学生的文具使用现状：学霸两支笔，差生文具多。但老话又说，工欲善其事，必先利其器。

有老师就不认同“差生文具多”这一说法：“这是把学习差的原因归咎于身外之物，逃避主观不作为。但问题关键在于，孩子缺乏实际行动和效率。”

“像有的孩子，就是喜欢收集各种文具，或者充实‘弹药库’，让自己学习更安心。”一位资深小学班主任提到，班里有学生会把文具袋装得满满当当，学习成绩很不错，还写得一手好字；也有缺乏学习主动性的孩子，作业完成率低，掏出一支笔都费劲。

不过也有老师提出担心，小学生这个年纪自制力有限，会对各种新鲜文具产生兴趣，课桌上花里胡哨的文具，容易让孩子分心，在课堂上时不时摆弄自己的“装备”。

“而且文具准备得太多，用不完浪费，学生间还会交换、攀比文具，徒增烦恼。”也因此，不少老师会提醒家长，给孩子准备简单实用的文具即可。

采访中，老师们普遍认为，文具不在于多少，而在于使用文具提高学习效率，避免成为“买而不做”的装备党。

潮新闻记者戴欣怡