下班回到家中，小女儿穿着一套白裙子，正低头玩她的芭比娃娃，一会给它穿袜子，一会给它整理衣服，一会给它打理头发。看她如此聚精会神的样子，我都不忍心去打扰她，但我又不想被这个黏人的小精灵忽视，于是忍不住张开双臂喊道：“小宝贝，我回来了！”

“爸爸，我不是小宝贝。”小女儿还在全神贯注地侍弄着它的芭比娃娃，一副爱理不理的样子。诶，怪了，要在以前小女儿肯定会飞奔过来了，可是今天这个小精灵竟然无视我这个大人物的存在。

“为什么？”

“因为我今天穿了一条很漂亮很漂亮的公主服，今后你要叫我白雪公主哦。”

“好嘞，白雪公主，我回来了。”我不禁大笑起来，不得已又重新调整了自己的用词。

小女儿这回放下了自己手中的芭比娃娃，跑过来紧紧抱着我的脖子嗲声说：“爸爸，爸爸，你回来了，以后记得叫我白雪公主哦。”

这么小的女孩子就懂得展示自己的爱美天性了。

一直都有一个观念认为，一个孩子如果开始爱美，他就不能专注于学业，会影响成绩，将来也就没有什么前途可言。很显然这种传统的观念会压制小孩子爱美的天性，影响了孩子将来的发展。我个人认为这种说法是错误的，为什么呢？

1、孩子到了3岁以后，会进入审美敏感期，会变得“臭美”起来，他们会本能地尝试用各种方式表达对美的理解和感悟。3-5岁是孩子的性别敏感期。尤其对于女孩子来说，她们格外喜欢颜色鲜艳，漂亮和女性化的东西。通过这些东西，她们从他人那里获得了对自己外表的鼓励，从而获得一种“性别”的概念。孩子需要到6岁才会建立起稳定的性别概念，这个时期女孩爱美也是自我发展的需要。

2、孩子爱“臭美”是审美的开始，对未来的人格发展、气质特点及个人魅力都有重要意义。木心曾经说过:“没有审美是绝症，知识也解救不了。”一个有审美的人，对于生活更具有感知力，更能欣赏平凡的日常。

3、爱美，是对自我的珍视。孩子的自我评价体系还没有建立起来，总以他人的评价作为自己的评价，因此父母千万不要让孩子对于追求美这件事产生一种“罪恶感”而让孩子形成自卑心理。

爱美是孩子的天性，对于天性，禁止和遏制是无效的，甚至可能会适得其反。只要不走偏，家长进行正确地引导，爱美可以成为一种能力，一种品质，一种修养，一种生活态度，成为孩子自尊自爱自信的一个起点。