不管社会舆论怎么质疑，“衡水模式”一直坚挺不倒。对基层学校办学的调查显示，越来越多的学校，在借鉴“衡水模式”——圈养教育、精确到秒的作息时间安排与严格要求。而对于这种办学模式，还有很多家长支持，认为这是对学生负责。这背后的原因，仍是“唯分数”“唯升学”。一切以升学为导向，只育分不育人。 最近参加多个论坛，都在谈教育如何应对人工智能的快速发展，有专家预测，未来10年我国的基础教育生态会发生根本的改变。可如果中高考按考试分数排名选拔、录取学生的方式不变，所谓的AI赋能教育，只会加剧应试教育，把学生培养为学习的工具与考试的机器。这能培养适应人工智能快速发展的人才吗？
