刻板之师，难负教育之重

在教育的神圣殿堂中，本应是智慧启迪智慧、心灵润泽心灵的美好画卷，然而，刻板教师的存在却如一抹暗色阴影，给学生的成长之路带来诸多阻碍，实难担当称职之名。

最近山东聊城一中学教师，上了头条热榜，原因是一名学生晚自习请假上厕所，老师不问青红皂白，不调查不询问，不让学生上厕所，反而还罚站学生。导致自己上了头条。

这是写上头条老师的那篇文章

刻板教师往往深陷于传统教学模式的泥沼。他们的课堂像是一座按部就班的“加工厂”，教学流程机械而僵化。从一成不变的导入，到照本宣科的知识讲解，再到毫无新意的课后作业布置，每一个环节都似设定好程序的机器，年复一年地重复运转。他们将教材奉为不可逾越的圣经，教学内容局限于其中，对于学科前沿的知识动态、社会生活中的鲜活素材充耳不闻。这样的课堂，犹如一潭死水，无法激起学生求知的涟漪，更难以培养学生的创新思维与探索精神。

他们在对待学生时，也缺乏应有的尊重与理解。学生在他们眼中仿佛是流水线上等待被塑造的零件，被用统一的标准去衡量、来要求。就像本案的这个学生，人家是最近感冒都没有请假休息，坚持上课，一边吃药一边上课，连晚自习都不缺席，该同学按照医生的嘱咐吃药期间，多喝水有利于身体恢复，喝水多了必然要代谢，这个老师硬是不让这个学生上厕所。孩子受到委屈，告诉了家长以后，家长跟老师说明情况，老师竟说：“你遵医嘱让他多喝水，那你找医生开证明来，要不就按学校规定，晚自习学生不能随便走动。一番话下来把家长激怒了，一纸诉文发到了头条。其实这本来是一件再小不过的事，却引起了轩然大波，真是不值得呀。这样的刻板老师怎么能教育出灵活机动的学生？悲哀呀悲哀！让人触目惊心。

这位老师的刻板管理下，学生的个性被压抑，创造力被束缚，如同被禁锢在狭小笼子里的鸟儿，难以自由翱翔于广阔的知识天空。

教育是一门艺术，需要教师用心去雕琢每一位学生；教育更是一种情怀，要求教师以爱与智慧去点燃学生心中的火焰。

教师，这个阳光下最光辉的职业，呼唤着更多有活力、有创新、有爱心的从业者。让我们告别刻板，用灵动与智慧去开启教育的新篇，让每一位学生都能在充满生机与关爱的教育环境中茁壮成长，绽放出属于自己的绚丽光彩。