如果一个女人生过两个孩子，她就会明白基因的重要性，很多东西是天生的，而只生一个孩子的家长往往更相信教育，相信事在人为。 其实智商确实是天生的、还有性格，后天的教育不过是起到一个发挥和控制的作用。 我对高智商的定义： 能观察到事物本质、喜欢学习、对低级趣味不感兴趣。 反之则是低智商，因为学不会看不懂，所以没有学习的乐趣和动力。尤其那种天生强烈的求知欲很难得，它可遇不可求。

高考不仅是筛选智力还有自制力毅力这些，这些都是天赋。都是门槛，隐形的门槛，它无处不在。

些天生智商高超的学者、科学家的感觉，就是喜欢看学术上的东西并且毫不费力，对一切低级趣味不感兴趣，因为高智商的理性可以让他过滤大部分不符合逻辑的东西，而符合本质真理的东西会让他感到乐趣，可以说，因为味蕾的发达，他天生挑剔，而这又造就了他的高品味，就是天生就占领了智商高地，这样的良性循环使他们精神满足而肉体欲望减少，生活简单干净充实，真正的清醒平静喜悦的人生，而不是如众生一样浑浑沌沌。

这些是天生的幸运儿，虽然后天环境会对他们这种天赋是否得到良好发展有影响，但不能影响这个是天赋，无论是钱还是权都无法买到，它是人类的共同追求，为了得到它，人类用尽了各种办法，他们会慎重挑选伴侣甚至胎教育儿，期待这种精神天赋可以遗传，他们寄希望于基因，但事实这块人类禁区仍由因果定律主宰。

他们对于那些无法用基因解释的归结于突变和随机，事实上真正的真理适用于任何领域，无一遗漏，正所谓天网恢恢 疏而不漏，如果有遗漏不符的那就不是真理。真理永远不会错，没有随机，无有遗漏。