我是真不想当班主任了！ 自从接手了班主任的工作后，我发现自己就没有上班跟下班的区别，上班在做工作上的事情，下班还在处理工作上的事情。 工作外时间处理家长的各种问题，变成了一种理所当然。 先不说下班时间学校给安排的各种打卡、提醒、督促、统计之类的任务。 就说每天家长晚上给我发信息的各种事情。 都快晚上12点了，有个家长还打电话给我，说整理孩子书包的时候，发现孩子的一块橡皮擦不见了，让我务必要抓到班里偷他孩子橡皮的小偷。 “从小就养成小偷小摸的习惯，长大了可怎么得了！”家长说的话振聋发聩，我倒是像极了一个受训的小学生。 还有周末跟我联系，让必须马上处理她家孩子和同桌在数学课打闹问题的。 我说周一等孩子到学校了找到两个孩子处理，不知道我这句话说错了什么，这位家长指着我鼻子骂，说凭什么要处理她家的孩子。 我是要处理事情，而不是处理孩子好不好。 也不知道是我表达的不对，还是家长的理解能力有欠缺，反正就是各种闹腾，你还得忍着。不能跟家长吵，不能使用不当的言语，说话尽量保持不带情绪。 学校就是这样要求的。 更有大中午休息时间，家长来到学校，要求必须马上处理纠孩子间体育课相互推搡，导致跌倒一事的。 体育老师都已经处理好了，就是擦破一点小皮而已，过后两个孩子都是活蹦乱跳的，也批评教育过了，我还能怎么处理呢？ 现在的家长一方面希望自己的孩子能够接受最好最满意的教育，孩子要想方设法进好的学校。 进了学校后又到处打听学校的哪个老师教学能力强，优秀的老师必须教自己的孩子，看起来学校跟老师在家长们心目中的份量很重要。 但另一方面社会上又是充斥着对教师的各种否认与指责，真是很矛盾。 有些人，可能并不是对某个具体的老师有什么意见吧，而是对体制内的教师工资待遇很不服气，认为老师的工资如何高等等，感觉不公平。 但，教师的工资真的很高吗？ 假如，我是说假如。 教师的工资真有部分人想象的那么高的话，这也从侧面说明近些年教师的能力都有所提高吧，毕竟不可能无缘无故的就工资高了。 其实，试想一下。 如果教师的工资待遇较低不稳定，在社会上没地位，那怎么会吸引社会上较优秀的人才来从事教育工作呢。 没有了优秀的人才来教育自己的孩子，又会是谁的损失呢。 要我来下一个定义。 教书这个职业，永远都不会是一个好的职业，因为他永远都无法强势，即使跟人吵架，也要顾及自己是个斯文人的脸面。 加上现在各种条条框框对教师的约束与管理，面对蛮不讲理的家长，只能是打落牙齿往肚子里面吞了。 当然，现在不少年轻人去干这个职业，不一定是热爱，而是图这个工作稳定，有保障，待遇中等吧。 这可能也是现在教师这个行业，在少数人心目中不那么受待见的原因了！