只有升入初中以后才会有痛彻心扉的感悟，那就是小学陪读没有做好这六件事 第一件事，没有重视练字。到了初中大家都知道孩子需要过的第一关就是写作业，这7科的作业量就能让很多写字慢的孩子写到半夜11点，根本就没有时间完成拓展的任务，每天都被困在作业里。要是到了考试的时候，道法、历史、语文的写字量那么大，很多孩子连题都答不完，所以小学不管如何一定要练字，不要求像书法老师写的那样好，最起码写的要规整有速度就行。 第二件事，阅读量太少了。低年级有的家长说孩子识字量少，于是就天天给孩子念，我跟你说那个念就是左耳朵听右耳朵出的事，基本不叫阅读。识字量少就赶紧读带注音的书，在读书的过程中去识字，读的多了字也就认识的多了。一旦养成了给孩子读书的坏习惯，孩子自己慢慢就不会读书了。再有到中高年级不能再读一大堆带图片的书了，这个时候需要读一些纯文字的书，尤其是人物传记、小说、名著类的书才会让孩子的文学素养提高。要不然很多孩子整天看漫画，别说语文的阅读理解了，就连数学有一点绕的题他都读不懂。虽然阅读是一个慢过程，但只要坚持是一定会开花结果的。 第三件事，就是小学六年没有接触浅奥的数学题，总以为校内成绩90多分，已经达到成绩的上限了，殊不知那只是基础知识的上限，因为学校是不讲超纲的，更不会考超纲的逻辑思维题了。那这个纲不就是扫什么盲的边界吗？如果我们小学连这个边界都没有突破那还谈什么以后的选拔性考试了，毕竟逻辑思维能力根本不是你说练就能练的，需要这六年长久的努力才会具备的能力的。像《举一反三》每天课后就做三道题，有15分钟就够了，要不然初中的压轴题那就真成为你的分水岭了。 第四件事，英语启蒙没到位。英语是一门语言是最适合超前学的，不存在学不会的问题，只要你付出是回报率最高的科目。有的家长迷恋英语的校内虚高成绩，有的认为跟着学校走就可以了，反正是错过了英语启蒙的最佳黄金期，小学有六年相对富裕的时间，如果小学毕业前没有提前把初中的内容学完，到了初中孩子会压力倍增，毕竟小四门和数理化都够他们忙的。而初中你会发现英语超前学是学霸的标配，所以建议大家在小学毕业前至少要背完《初中必考2000词》，把初中的语法整个的都过一遍，这样到了初中才会更有竞争力。 第五件事，没有提前布局小四门。很多家长都是到了初中才接触小四门，家里边连个地球仪都没有，更不用说平时看个纪录片和新闻了。大家一定要记住兴趣是最好的老师 没有了兴趣那就只能是为了学而学了，你不要管国家为什么要有这四门课程 在没有完全取消前，要想学好就一定要在小学阶段做兴趣启蒙，周末节假日看一些相关的桥梁书、纪录片都是可以的。尤其是纪录片像《航拍中国》《中国通史》《长安三万里》《跟着书本去旅行》《工作细胞》等等那都是花小钱办大事情的，上了初中你会发现有前期启蒙的孩子学起来就是会轻松很多的。 第六件事没有注重孩子的体育锻炼，本身初三是有体育加试的，如果没有以前锻炼的基础孩子上了初中学习任务又非常重，根本没有时间做更多的训练，另外没有好身体的支撑到了初三也是很难有饱满的状态坚持到最后的，小学尤其是要控制孩子的体重，平时可以练练跑步，打打羽毛球之类的，毕竟身体才是学习的本钱。