#高中补课，是不是必要的？#高中补课对大多数高中生来说一定是必要的。 为什么会这么绝对？ 这是因为大多数高中生在对标“高考”这个学习是一定学不好的，这个学不好的原因有很多，可以简单分成内因和外因。 内因是导致大多数高中生学得很困难、很辛苦的主要原因。 目标、动力、习惯、方法、态度、心理…… 绝大多数高中生在以上问题中都存在严重的问题，这就导致了他们的学习始终处于一种被动学习的状态——别找什么作业多之类的理由，这都不是理由，这都是“结果”的表现罢了。 外因主要是师资、高中学习本身的难度等。 师资这个问题真的很无解，别说是普通高中了，即便是重点高中也往往存在着很多不会教、教不好的老师，而高中阶段学习的难度增加，了解得人都都知道，数理化尤其是数学的难度到了高中对大多数学生而言真不是勤奋就能解决的。 简单分析了一下内外因，我们就会发现想从外因解决问题，对已经是高中生的学生而言几乎无解——除了个别能进重点班和祖坟冒青烟遇到了好老师外，对大多数学生而言“概率性择师”的机会基本都在中考了。 所以要破解问题基本只能从内因入手了。 可内因的解决大都没有任何可能“速成”——现实是对大多数高中生而言，他们每天的学习更多是在疲于应付、应付，这种情况下让他们再去锤炼各种能力，恕我直言，能做到的凤毛麟角。 但别忘了，高考对大多数人而言其实是一个“跑赢对手”的比赛！ 除了头部学生之外，对大多数学生而言你只需要比跟你其实差不太多的学生学得更好一些就可以了。 基于这种认识，那么问题来了， 抛开找到骗子补课、自己不想学硬补这种众所周知补了也没用的补课之外，如果自己还想学且也能学的情况下，然后有针对性地补课，是不是就能增加自己“跑赢”其他人的概率？ 在讨论要不要补课、补课有没有用的时候，很多人都忽略了“大多数高中生是不会学习的，且大多数高中生的老师们水平也有限”这个客观现实。