清华美院环艺优秀毕设-城市留守儿童公园🟢

❇️设计说明：本课题以燕郊镇的福城上上城三季小区作为景观设计干预的场地，探索在激增的儿童情感问题的背景下，景观设计师应该如何巧妙地融合情感与空间，使城市留守儿童的情感淡漠与陪伴缺失问题在中国城市化进程中得以消解。研究认为，在面对情感问题的景观设计时，将抽象的主观感受系统地、合理地量化成研究数据是后续设计的重要奠基，通过设计手段纾解儿童发展而产生的不同情感需求，从而更全面的应对未来挑战 ❇️留守儿童是儿童中的特殊群体，随着城市化进程的不断深入，城市留守儿童的规模在持续增加，相较于农村留守儿童，城市生活环境更加复杂，儿童成长过程中情感的缺失导致他们在多方压力下更容易衍生出多种心理问题。在河北省三河市的燕郊镇，众多外劳务工为方便跨省进京上下班来此定居，为解决外来务工子女问题，当地民办中小学明确表明“不限户籍”招生，因此使燕郊镇很大程度上产生了城市留守儿童问题。 ❇️针对上述问题，本课题深入探讨了应对儿童情感缺失问题的设计策略，倡导景观设计不仅要从解决问题的角度出发，还应唤起社会、政府对于情感问题的关注与重视。本设计基于情感心理学与情感社会学的研究，通过利用情绪映射的方式，探寻口袋公园的空间组织逻辑与形式依据，通过脑电波（EEG）、普拉奇克情绪轮盘、人际距离理论等工具量化情绪数据。将情绪模型拓扑至实际场地，建立起身体表达与空间体验的多感官联系，利用数字、平面、空间的介质转换实现儿童情绪映射。并使用情感数据推导出的空间单元掌握场地设计节奏，实现口袋公园的多元性、灵活性、普适性。课题的核心目标在于通过设计激起人们对于儿童情感问题的新思考，使人们在不断加快的现代化发展进程中关注儿童潜在的心理健康问题，从自我意识、情感传达、同理心、个人发展等多方面保护儿童心理健康，开辟情感空间体验的新可能。 我的考研 25考研 马克笔手绘 清华美院 清美考研 清美环艺 清美环艺考研 清华美院环境设计考研 环境设计手绘 环艺毕设 ❇️素材来源：清华美院魏同学